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第一课时分子,授课教师：云南省威信县双河中学赵世华2017年6月9日,人教2012版九年级化学第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子,1,2,3,培养学生的抽象思维能力，想象力和分析推理能力,认识物质是由分子，原子等粒子构成的,理解分子的特性,学习目标,想一想,请同学们观察以下几副图，你看到了什么？有什么感受,感悟生活,湿衣服晾干,这里景色好美,实验感知,向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置。观察发生的现象。,科技的进步，证明了物质都是由人们肉眼看不见的分子、原子、离子等微观粒子构成的。,物质,粒子,小结：物质由分子.原子离子等微观粒子构成的。,要点归纳,阅读归纳,一滴水中大约有1.6710个水分子；一个水分子的质量约是：310kg,如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万年才能数完。,分子的特性之一：通常分子的体积很小、质量很轻。,21,-26,看图悟知,用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像,通过移走硅原子构成的世界上最小的文字,实验与探究,1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。,3.另取一个小烧杯B，加入一定量的浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？,交流与讨论,B,A,溶液变成红色,溶液不变色,烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色,结论分子的特性之二：分子在不停地运动。,刨根问底,温度,由此可知温度影响分子的运动,酒精与水的混合,实验,酒精,水,混合后,50.0ml,50.0ml,约95.0ml,思考：为什么50.0ml+50.0ml100.0ml,验证讨论,指导提升,学生自主,成果展示表达交流,分子的特性之三：分子间有间隔,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,通常情况下，同一种物质：分子间隔变大（热胀冷缩）,微观展示,学案反馈,学案要点练习,课堂探究,课前练习,本节小结,1,2.1,2.2,2.3,通常分子的质量和体积都很小,分子总是在不停运动,分子之间有间隔,物质由微观粒子构成,1、为什么气体比固体容易压缩？2、漫步在桂花树下为什么会有浓浓的花香呢？3、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处更容易晾干？,4、以下生活、学习经验，不能说明分子之间有间隔的是：A.打气筒将气体压缩B.酒精和水混合总体积变小C.物质有热胀冷缩的现象D.海绵能吸水,？,你能用所学知识解答下列问题吗,教材51
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