化学人教版九年级上册第二单元 课题1 空气.ppt

第二单元我们周围的空气,课题1空气,著名化学家拉瓦锡,空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5。,测定空气中氧气的含量,仪器：原理：,广口瓶、橡塞、导管、燃烧匙、弹簧夹、烧杯,利用红磷燃烧消耗瓶中的氧气，使密闭容器中气体体积减小，压强减小，烧杯中的水流入集气瓶中，水面上升，从而确定空气中氧气的体积分数。,现象：红磷剧烈燃烧，产生大量白烟；水从烧杯进入广口瓶，水面上升，约占瓶内原体积的1/5。,红磷+氧气,五氧化二磷,点燃,PO2P2O5,笔记,一、空气成分1.法国拉瓦锡发现空气的主要成分2.测定空气中氧气的含量(红磷燃烧)（1）现象：红磷剧烈燃烧，产生大量白烟；水倒流入广口瓶，水面上升，约占瓶内原体积的1/5。（2）结论：反应的文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷P+O2P2O5氧气约占空气体积的1/5。,思考：实验前为什么事先要在瓶底加少量水？,防止热熔物溅落，使瓶底炸裂。,小组讨论：在“红磷燃烧测定空气中氧气的含量”实验中，由于某些操作，常常造成测量结果水进入瓶中的体积小于1/5，原因可能是？,提示：从实验原理入手！,实验前没有检查装置气密性气密性不好,红磷量不足无法将瓶内氧气消耗尽,没冷却至室温就打开弹簧夹瓶内温度过高，气体膨胀，导致压强无法变小到所要的程度。,笔记,（3）要点：实验前瓶底要加水，目的是防止热熔物溅落使瓶底炸裂。测量结果不足1/5的可能原因：a.装置漏气b.红磷量不足c.没有冷却至室温,3.空气组成（体积分数）氮气(78%)氧气(21%)稀有气体(0.94%)二氧化碳(0.03%)其他气体和杂质(0.03%),笔记,空气中含有多种物质，这些物质保持着原来的性质，没有发生化学变化，我们把像空气这样的物质称为混合物。,空气中的各种成分：氮气、氧气、二氧化碳、氦气、氖气,纯净物,二、物质类别混合物：由多种物质组成的物质。纯净物：只由一种物质组成的物质。注意：混合物中各成分之间没有发生化学变化，互不干涉。例：空气、海水、自来水等。干净的物质不一定是纯净物。例：清新的空气、洁净的海水等。纯净物都有一个单独的化学符号表示而混合物没有。例：氧气(O2)、水(H2O)、二氧化碳(CO2)。名称中间有“化”和“酸”字的一般是纯净物。例：五氧化二磷、硫酸铜等。,笔记,试一试：,1.将下列物质分类：汽水红磷高锰酸钾（KMnO4）纯净的空气冰水混合物属于混合物的是属于纯净物的是,空气是一种宝贵的资源,氧气（曾叫做“养气”）供给呼吸、支持燃烧,讨论：,1.集气瓶内水平面上升一定高度后，还继续上升吗？这种现象能说明氮气有什么性质？2.燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？,不能。氮气难溶于水。,不能。,氮气（1）物理性质,无色,无味,气体,难溶于水,（2）化学性质：不支持燃烧，化学性质不活泼,（3）用途：P28-29制硝酸、化肥的重要原料用作保护气液氮冷冻麻醉超导性食品包装时充氮以防腐,稀有气体（空气中含量比较少）包括：氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪、氙、氡,（1）物理性质：无色无味气体（2）化学性质：很不活泼（曾被叫做惰性气体）,（3）用途：保护气、制成多种用途的光源、激光技术、氦可制造低温环境、氙可用于医疗麻醉,笔记,三、空气是一种宝贵的资源1.氧气(O2)用途：供给呼吸、支持燃烧2.氮气(N2)物理性质：无色、无味、气体、难溶于水化学性质：不支持燃烧，不活泼用途：做保护气、液氮冷冻、食物防腐3.稀有气体包括：氦气(He)、氖气(Ne)、氩气(Ar)等物理性质：无色、无味、气体化学性质：很稳定用途：保护气、光源,你知道污染空气的物质有哪些？,1）工业污染。2）生活污染。3）农业污染。,保护空气措施：加强大气质量监测改