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文档简介

第二单元：因数与倍数,因数和倍数,复习导入,因数和倍数的意义：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的（），除数是被除数的（）。,倍数,因数,为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是（）（不包括）。,自然数,0,124=336=184、6和24,练一练：请同学来说一说，下面这几道题中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？,找一个数所有的因数找一个数的倍数,18的因数有：1，2，3，6，9，18。,一、找一个数的因数：,18的因数有哪几个？,18的因数,1，2，3，6，9，18,思考：还可以用什么方法找一个数的因数？,观察有什么共同点呢？,（1）你能找出30的因数有哪些吗？32的因数呢？,一个数的因数的个数是（）。,32的因数有：1、2、4、8、16、32,30的因数有：1、2、3、5、6、10、15、30,一个数最小的因数是（），最大因数是（）。,小试牛刀,1、30,1、32,有限的,1,它本身,30的因数有：,32的因数有：,二、找一个数的倍数：,小组交流：1、找2的倍数的方法2、说出选择这一方法的原因3、写出过程,2的倍数有哪些？,2的倍数有哪些？,21,22,2,4,23,6,24,8,二、找一个数的倍数：,2的倍数,2，4，6，8，,你能找出3的倍数有哪些吗？5的倍数呢？,3的倍数有：,3，6，9，12，15,3,6,9,12,15,5的倍数有：,5，10，15，20,5,10,15,20,5的倍数,3的倍数,思考：两组倍数有什么相同点？,无限的,一个数的倍数的个数是（），最小的倍数是（），有最大的倍数吗？,它本身,圈出下列数中8的倍数。,28182436482732724054144,巩固练习,（1）49=36,所以36是倍数,9是因数。,（4）36是6的因数。（）,（2）48是6的倍数。（）,（5）9的倍数只有18、27、36。（）,（）,（）,巩固练习,通过本节课的学习你收获了什么？,课堂小结,找一个数所有的因数的方法：（）一个数因数的特征：一个数的因数的个数是（）。最小因数是（），最大因数是（）。找一个数倍数的方法：（）一个数倍数的特征：一个数的倍数
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