物理人教版八年级下册11.1功.ppt

第十一章功和机械能,第1节功,R八年级物理下册,徒劳无功,事半功倍,生活中的“功”是个多义词，功劳、立功中的“功”有贡献的意思；成功、事半功倍中的“功”有成效的意思；在日常生活中凡是人们从事了脑力和体力劳动，都叫做“功”，那力学中的功又有什么含义呢？,回顾：,力的作用效果是什么？1、力可以改变物体的形状，使它发生形变2、力可以改变物体的运动状态,一、功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力对物体做了功.,做功了吗？,1,2,4,3,做功的有：1、2、3、4,二、力学中做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力；另一个是物体在这个力的方向上移动的距离,没有做功（劳而无功）,人用力推打石头而没推动,s0,F0,分析,议一议,（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？,没有做功（不劳无功）,分析,s0,F=0,冰壶在平滑的冰面上滑行,议一议,（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,没有做功（劳而无功）,提箱子在水平路上走,分析,F0,s0,力的方向与运动方向垂直,s,不做功,总结：不做功的三种典型情况,（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。,（1）举重运动员在把杠铃举高的过程中是否对杠铃做功.举在高处停留5秒的过程中是否做功？（2）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？（3）起重机使货物在水平方向上匀速移动一段距离，拉力对货物做功了吗？,答案:（1）举重运动员在把杠铃举高的过程中对杠铃做了功，但举在空中停留5秒的过程中却没有做功，在空中停留的过程中因为举力方向是竖直向上的，没有移动距离；（2）因为小球尽管在竖直方向上受到重力、支持力的作用，但没有在竖直方向上移动距离,因此在竖直方向上没有做功；而在水平方向上尽管移动了距离，但没有受到力的作用，因此在水平方向上没有做功.所以整个过程中都没有做功.（3）拉力对货物没有做功.因为钢丝绳对货物的拉力的方向是竖直向上的，而货物移动的距离是在水平方向上，二者方向不一致.,练习：,1、小亮扛着200N的课桌从一楼爬上二楼；小丽扛着50N的凳子从一楼爬上二楼，谁多？2、小亮扛着200N的课桌从一楼爬上二楼；小明扛着200N的课桌从一楼爬上三楼，谁多？,分析：1、移动的距离相等，作用在物体上的力越大，做功越多2、作用在物体上的力相等，但移动的距离越大，做功越多,功力距离,三、功的计算,1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,W=Fs,2功的单位和物理意义。,牛（N）,米（m）,焦耳（J）,即：1J1Nm,三、功的计算,W=Fs,意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。,单位：焦耳,例题,质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到3000m外的货场。如果雪橇进行中受到的摩擦力是800N，求马的拉力做的功。g取10N/kg,解：雪橇在平直路面上做匀速直线运动，即F=f=800N雪橇沿拉力的方向移动的距离s=3000m所以马的拉力做的功为W=Fs=800N3000m=2.4106J,1在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？,解：W1Fs50N10m500J,答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。,W3=Gs=100N10m=1000J,练一练,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,2某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A750JB300JC450JD0,D,3起重机将2104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？(g=10N/kg),解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：WFsGhmgh2104kg10N/kg3m6105J,甲,乙,丙,丁,本课小结,如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦,分析解答：在图甲中，小车在推力的作用下前进，在推力的方向上移动了距离，推力做了功；在图乙中，物体在绳子拉力的作用下被提升，在拉力的方向上移动了距离，拉力做了功；在图丙中，人举着物体使其在水平方向上移动了距离，手对物体的力是向上的，而物体只在水平方向上移动，并没有在举物体的力的方向上移动，人举物体的力没有做功；在图丁中，用力推一箱大石头而没有推动，石头在力的方向上没有移动，人对石头的作用力也没有做功.,例4图甲为某地距离传感器发出和接收超声波信号检测汽车速度的示意图.,（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，问超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离(s)-时间(t)图象显示在计算机的屏幕上.利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度(v)-时间（t）图象.（3）若汽车运动中所受阻力大小为3000N，根据第（2）问中汽车运动距离(s)-时间(t)图象提供的信息，求汽车在10s内牵引力所做的功.,请同学们自由讨论，说说你还想知道哪些内容?,如果力的方向与物体移动的方向不完全相同，如图所示，怎么求解功的大小呢？,力F产生了两种作用效果：一种是水平拉动物体前进，另一种是把物体竖直向上提起（当然，物体没有离开地面是因为在竖直方向上的这个分力小于物体的重力，很明显，在这个力的作用下，物体对地面的压力要比没有这个力时要小些），可看出物体在水平方向的分力的作用下产生了向前移动一段距离的成效，因此，只有水平方向的分力才对物体做功，竖直方向的分力没有做功.所以，水平方向的分力做的功就是这个力所做的功，故这个力对物体所做的功为W=Fs=F1s=,由此可见，这个力对物体所做的功大小在0Fs之间.顺便指出，如果力的方向与移动距离方向相反，那么这个力对物体起阻碍作用，这个力对物体也做功，是消极功，所以，通常我们说物体克服这个力做功.到此，同学们会发现，力与移动距离的夹角不同，做功的大小不同.当夹角为90时，不做功.,1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.,一、怎样才算做了功,运动员正在举起杠铃,马拉着车前进,思考：,1.马的拉力对车作出了贡献，有了“成效”，这个成效体现在马车向前运动了；对于这种情况，物理学中就说叉车托起货物的力做了功.,2.运动员在举起杠铃的时候：上举的过程中，人对杠铃作出了贡献，有了“成效”，这个成效体现在杠铃向上运动了；举起后站着不动，人对杠铃没有作出贡献；举起后水平匀速前进，人