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文档简介
23.3课题学习图形设计,甘肃省金昌市金川总校第五中学杨宏煜,生活中,我们经常见到一些美丽的图案,下列图案各有何特点?,创设情景明确目标,1:你知道平移、旋转、轴对称变换的基本特征吗?,2:想一想这三种图形变换有什么共性,1利用图形的平移、轴对称和旋转变换设计组合图案;2观察图案,能将基本图形从组合图案中辨析出来,并说出基本图形的变换过程,学习目标,阅读教材第72页内容,相互交流思考下面的问题:,探究点一图案的形成过程,(1)图1到图2运用了什么变换?由图2到图3运用了什么变换?(2)由图1到图3能运用另外一种变换方法吗?,合作探究达成目标,在生活中,我们经常见到一些美丽的图案:,你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗?,你是怎样分析的?,与邻座交流交流。,基本图案,图案的形成过程,观察图形,分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的?,基本图案,图案的形成过程,分析图案的形成过程,生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案,让我们来欣赏一下吧!,生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案,让我们来欣赏一下吧!,图片赏析,【小组讨论1】变换组合的设计方法和步骤是什么?,图案欣赏,图案欣赏,图案欣赏:,图案欣赏:,图案欣赏:,图案欣赏:,这些图案有什么共同特征?,图案赏析:,你能找出图案中的全等图形吗?,这幅图案可看成是怎样制作的呢?,下列这些图案是怎样设计得到的呢?,请同学们分组讨论:怎样用圆规画出这个六花瓣图?,这样的作图对你有所启发吗?,例1某单位搞绿化,要在一块圆形空地上种植四种颜色的花,为了便于管理和美观,相同颜色的花集中种植,且每种颜色的花所占的面积相同,现征集设计方案,你能帮忙设计吗?,一.随堂练习:,例2下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.,练习:画出下图所示的图案,参考图案,对称美(二),远航,组合美(一),组合美(二),祝同学们学习快乐天天开心,组合美(三),运动美(一),运动美(一),运动美(二),运动美(二),作业补充:用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.,小结:1.生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系,复杂美丽的图案都是由简单图形按一定规律
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