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文档简介

23.3课题学习图形设计,甘肃省金昌市金川总校第五中学杨宏煜,生活中，我们经常见到一些美丽的图案，下列图案各有何特点？,创设情景明确目标,1：你知道平移、旋转、轴对称变换的基本特征吗？,2：想一想这三种图形变换有什么共性,1利用图形的平移、轴对称和旋转变换设计组合图案；2观察图案，能将基本图形从组合图案中辨析出来，并说出基本图形的变换过程,学习目标,阅读教材第72页内容,相互交流思考下面的问题：,探究点一图案的形成过程,（1）图1到图2运用了什么变换？由图2到图3运用了什么变换？（2）由图1到图3能运用另外一种变换方法吗？,合作探究达成目标,在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：,你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？,你是怎样分析的？,与邻座交流交流。,基本图案,图案的形成过程,观察图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？,基本图案,图案的形成过程,分析图案的形成过程,生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案，让我们来欣赏一下吧！,生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案，让我们来欣赏一下吧！,图片赏析,【小组讨论1】变换组合的设计方法和步骤是什么？,图案欣赏,图案欣赏,图案欣赏：,图案欣赏：,图案欣赏：,图案欣赏：,这些图案有什么共同特征？,图案赏析：,你能找出图案中的全等图形吗？,这幅图案可看成是怎样制作的呢？,下列这些图案是怎样设计得到的呢？,请同学们分组讨论:怎样用圆规画出这个六花瓣图?,这样的作图对你有所启发吗？,例1某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？,一.随堂练习:,例2下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.,练习:画出下图所示的图案,参考图案,对称美(二),远航,组合美(一),组合美(二),祝同学们学习快乐天天开心,组合美(三),运动美(一),运动美(一),运动美(二),运动美(二),作业补充:用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.,小结:1.生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系，复杂美丽的图案都是由简单图形按一定规律
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