给学生作业的评语

赞扬仪式：对学生表示衷心的赞美和评价。1、我再也不能忍受要看两次了，太好了2、真是太厉害了，最近学得很厉害！3、喜欢你深刻的见解，喜欢思考！4、恭喜你就这样干下去，孩子！我喜欢你的认真。7、努力、收获、勤奋、成功！我发现你的成绩又提高了！9、我今天非常高兴。 因为我看了你的作文！10、喜欢你的话，朴素富有哲理。 推荐给大家！肯定式：关注学生的作业和作业的某些方面予以肯定。1、这次做得很好。 再努力一点就更好了！孩子，我在努力！ 能感觉到！3、这就是耕作后的收获！这个时间学习状态很好！进步了！6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！字很漂亮，页面很漂亮！这样整齐的工作，一定是做了很大的努力！9、作业多，你还能写得这么好，那就叫做坚持！我知道你昨天生病了，没想到作业能做得这么好！批评式：直接揭示工作中存在的问题，促进修正。1 .学习会倒退，要小心！2、你没有认真完成！3、放宽要求吧为什么总是有错字呢？我等你的回答！5、这不是你的水平！你认真写了吗？ 我喜欢你上次的作业！7、骄傲的士兵必输！8、你的朋友们超越了你，还没努力呢！9、后面没有严肃的地方，可以“保持一定”！10、不要对自己降低要求！ 因为我们可以做得更好激励式：激励、鼓励和激发学生。加油！ 超越人！放飞梦想，突破希望！给大家看看更棒的你！4、我相信你能做得更好！加油！ 加油！ 什么？ 加油！ 什么？ 什么？6、是的。 希望你集中精神，把目标设定得更高7、你是认真的，继续努力吧！ 你会做得更好！接下来是第一名哦9、一切都是可能的，你的努力也一定会成功！老师相信你，你也相信自己，写得更好！说明式：通过说明道理，战胜困难，帮助改变学习状态。失败是成功之母，不要灰心！2、耕作、收获！3、自己的要求有多高，能达到多高的水平！4、你的汗水不会白白浪费，你的努力也不会白白浪费！别人能做的事，你也能做！不要辜负老师和家长的期望你是全班同学的榜样。 你觉得该怎么办？8、作业是巩固知识的必要途径，要用心完成！冷静地面对失败，有超越自己的气氛！10、孩子知道要珍惜，就有更多的东西！准则：直接指导学生行为，帮助学习进步。1、看到你同桌的作业，他的格式更漂亮！2、字体大小一样，字形规范，做得好，加油！3、再加把劲！不要叹气叹息时间的经过，要热情执着地抓住！5 .根据自己的生活讲实感。6、你的作业和同学的交流，你们有收获！看看科普读物，我想你需要这些知识！8、选择一些文学类读物对你的语言表达有好处！如果像上次的作业那样写的话，我会更加享受你的毅力！没有规则，周围没有吧？指导式：准确指导工作中存在的问题。1、不要详细！2、应该更加全面地概括！ 加油！3、语言更加活跃！用场景描写来表达自己的心情，借情景来抒情，一定能记住吧！5、在作文创新方面，可以更加突出！字要写得正确，不及格。7、我认为你的作业时间分配可能需要调整。 商量一下吧。8、眼睛能够到达，心能够到达，手能够到达。 你能做到！9、沉着、清晰、准确地写！ 你能做到！恳谈式：与学生交流思想，增进感情，促进学习内力。给自己看笑容的话，人生就完全不同了。2、今天，我看到你写作时集中注意力的表情，被你感动了！ 从第一页翻页，就能看到自己的进步！3、孩子，老师发现你这两天泄气了，不要泄气。 有我能做的事情4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你会的！5、字里行间出现的真相，感动了我！最喜欢你的话，纤细，柔软，坚韧！7、你给了我笑容，孩子。鼓励，记得对你来说很重要的事情！ 谢谢你！你能感受到老师的期待吗用你的努力鼓励我，一起冲锋吧！总结式：对学生的工作内容、形式进行总结。你的文章，用眼睛和心灵发现了世界，告诉我们我们好像比别人活了好几年。读历史是明智的，你写得很好！世界虽小，人心大。 今天我又记了一句。4、写得多么好，“花生之心”和谦虚之心！5、论证、有助于思考，你做得很好！6、勤奋学习，成功，有你，我很高兴！7、是的，有时候，一首歌也会受到很大的启发！8、人性的真正善美！写得很好。 你可以那样做吗？ 做一只鹰！10不要“慢慢来”，而要“马上做”才对！对话：让学生感受到老师和他们一起努力，一起成长。这本书，我也看了好几遍，我们可以交流。2、你的文章给了我很大的启发，谢谢！3、向你学习！看你的作业，总是给我的教育带来启发。5、共同努力，共同进步！6、你的努力给了我力量！7、我喜欢你专心学习，这会影响我的！8、从你那里学会了默默奋斗！这张便条，谢谢你理解了人类的道理！10、有儿童趣味的话，让我变得年轻！ 篇2 :学生作业评论1、独立思考，效果更好！2、注意书面卫生，你更好！3、再认真一点写就更好了4 .办法要灵活，如第三题。5、弄清括号的作用，你就不会错过！6、你的字体还不漂亮。 给你的伙伴机器学习！7、规范的书面和清洁的书面，可以让你养活成为好的学习习惯！每次作业的练习都要做“思想”“练习”结合起来才有效果！用心想想，你会进步的！10、仔细回顾和反省，可以加深数学方面法律的理解！11、对于不熟悉的问题，上课后可以向多个方向前进告诉我！12 .做作业不是完成工作，而是要仔细分析知识之间的联系！13 .从第二题中，你发现了什么？14、列举公式后，明确公式所表示的含义正义吗？15 .专心听课可以提高学习效率！16、揭示新旧知识之间的联系，你就会明亮起来！职场间的升学率有课程！你是怎么得出这个结论的？ 你能告诉老师吗？19、你怎么理解这个问题？ 老师想听说吧。20、体积和面积单位的差异在于三维二维的认识和理解！21 .审查问题的重要意义是把握主题中的数量关系！22 .单位换算方法的把握取决于单位理解进步率！23、布局也是数学的基本工作！24、你能说出得出这个结论的理由吗？25、最聪明的课堂表达方式之一是从别人那里从错误的答案中得出正确的结论！26、分析数量关系，要有秩序！27、你能说出第三题做法的道理吗？28、你现在知道为什么不能继续下去吗？29 .养成回顾和反省的习惯，对数学有所了解了解网络的构建是很重要的！30、对于不明白的问题，最好是同一张桌子或者旁边的桌子为了讨论！分阶段解决，能更好地理解你的想法！32、你知道括号在运算中的作用吗？33、你知道求近似值有多种方法吗？34、把小数点写得更清楚点，就更好了35、列举的公式应明确表示意思不合问题的意思！36 .审查问题必须明确有关信息的意义和相位相互关系！37、括号可以改变公式的含义！上课的时候请抬头听！考虑问题需要顺序！考虑问题需要深度！41、请多想想“为什么”42、做不到的时候画“画”！题意可以画！44、画画，就能明白问题的意思！我能画数学方法！46、画画有助于你找到解决问题的方法！举一反三是学习数学的有效手段！48、阅读图、阅读表也同样要明确相关信息的含义正义与作用！和身边的现实取得联系，就知道该怎么办了干得好！50、你觉得该怎么办？51、解决这个问题的方法有很多。 你还能做你想几种？52、明确等量关系是列举方程的第一步！53、数学有规律，看你能不能发现！54、很多数学问题是难以想象的！55 .在解决数学题的同时，还要问几个问题为什么！56、许多回顾和反省，形成你自己数学知识网络！57、了解括号的作用，正确使用括号！对于学过的知识，要善于分类！59、你现在知道怎么做错了吗？60、明确计算，可以列举正确的公式！用表法解决问题也不错啊能给我画一下解决问题的根据吗提示和期待1、老师相信你，这学期一定可以！2 .解决问题的方法和程序，一定要理解清楚点！3、计算时，一定要注意准确！4、注意：错误的结论是根据错误的计算得出的做好了！5、方法灵活，计算也要准确！6 .记住要真正理解数学知识和方法要有积极有序的思考！读问题和抄写，要努力确保有关数据的信息是正确的！8、明确问题的含义，明确解决问题的方法！9、弄清数量关系，方法正确！10、能认真练习，形成数学技能！11、这学期一定会干净的！12、注意：计算结果的处理应灵活！13 .请记住，能做的事情必须做对的。 是作业至少要求！希望数字和字写得更大方！15、解决问题的程序必须符合主题要求！16、计算程序不简单，要比较完整！17、你什么时候克服粗心大意的缺点，什么时候可以全胜！18、你还很马虎，请小心19、写作要认真！20、注意：工作是否认真取决于习惯和态度！21 .养成认真写作的习惯，数学学习篇3 :对学生作业的激励性评论1和你不同的见解真的很新颖。好厉害啊，老师还没有想到的这种做法，我要向你学习。你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法好得多。这真是个奇怪的主意，太棒了！方法很好。 仔细调查，看问题在哪里吧，不小心告别，细心地交朋友。 更详细地说，我相信成功一定属于你。作业认真，笔迹很整齐，但是内容错误的评论，是多么美丽的字要多加注意，另一方面，字太潦草，对于还不认真的学生，如果能把评论写得很好的字写得更好，那就更好了。大有进步，加油！好厉害啊。 有这么大的进步，老师真为你高兴！这么难的问题你做了，真不容易！只要全心投入，什么也打倒不了你。我相信更加努力，你会变得更好！一点也认真，值得学习！工作簿上写的那个漂亮的字，是你静静绽放的花。每次作业都能享受你清晰的字体。每次打开你的工作簿都有美好的乐趣。规规矩矩的正确作业总是同学们的榜样。翻开你的工作簿，真是大家赞不绝口。即使你的作业有些错误，答案可能还不够，但老师仍然欣赏你的敏捷和大胆。 每次看到你的作业，老师都觉得是美好的享受。每次看到你工作的完整作业，就不能停下来享受，也喜欢上了踏实的学习精神。 你是个认真的学生，每次作业都很清爽，很有礼貌。你的作业速度更惊人，你的作业本干净，整齐。你的作业质量显着提高，老师也让你高兴了。儒家的你，上课总是很集中注意力，作业和考试，写作总是工作充实。一上学，老师就会发现你的作业又干净又整齐，你的字又漂亮，看到你的作业真是令人期待。 本学期进步很大，很少有不能完成作业的现象。本学期，你最大的进步改掉拖作业的坏习惯，看到你的学习成绩不断进步，老师会为你感到高兴和骄傲。你的作业的正确率很高，所以把字写大一点就好了。数学应用题遇到困境时，可以请老师和同学来教，取得了进步。 作业中隐藏着不好意思的事情吗光玩，别忘了做作业！如果写得更认真，和你的课表现一样好吗？老师相信你能学得更好。 我们从认真写字开始吧？让我们一起改掉粗心大意这个缺点。 可以吗老师相信你能学好，就从按时交作业、改正错误开始吧加油！ 老师相信你学得越多越好！看！ 认真的话，你就能表现得这么好！ 加油！老师看到这样做好作业，是最高兴的事！相信自己，学得更好！我很期待看到你的作业. 老师以你为荣. 批改作业，老师的心情很好，谢谢. “很有实力，羡慕你机敏的思考能力”看在眼里，快乐在心里. 老师喜欢上你了. “你能发现那个错误吗？ 我去找找。”“你更好吗？ 他说试着和你的好朋友寻找这个问题的最佳解法. “你喜欢这个部分吗？ 他说“你喜欢老师的数学课吗？ 他说“相信你，你一定能”“聪明的孩子，写规范，老师会更高兴的”我期待着你的进步. 你的解题正确率又提高了，你又会进步. “老师看你的作业真是一种艺术享受！ 他说“你很聪明，但是喜欢清洁的你为什么会弄脏喜欢的东西呢？ 我想，“凭你的聪明，我相信你会写一个好字！ 他说“你不会珍惜自己重要的东西吧！ 选择一个。“在家和爸爸妈妈商量，一定能做到。”“告诉妈妈今天的作业做好了”。“方法不错。 请注意安全哦。 我想，“灵巧而聪明”，“你一定有很高的把戏。 因为你是我的骄傲”。“因为你工作，进步很大。 他说“看到你有进步，我非常高兴。 我希望你能再上一层楼。 他说“手巧，方法巧妙”“你很聪明，如果字写得更好，就更好！ 他说“结果是对的，但格式是对的吗？ 我想，“聪明的你，一定能找到一个简单的办法！ 他说“妨碍你前进，粗心大意，鼓