化学人教版九年级上册课题2 空气2.pptx

,课题1空气2,学校名称：平远县石正中学制作人：石桂梅,温故知新,1、空气中体积分数约占78的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、下列属于混合物的是（）A.水B.二氧化碳C.空气D.五氧化二磷下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。请根据实验回答问题：（1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，观察实验现象。等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是。该反应的文字表达式为。（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是。由本实验可推知该气体的物理性质是。化学性质是。（3）做该实验时要放入稍过量的红磷的目的是。,1氧气,氧炔焰切割金属,纯氧用于病人的急救,二、空气是一种宝贵的资源,氧气用于动植物呼吸,液氧氧化燃料产生的能量推动宇航员升上月球,供给呼吸，支持燃烧。,氧气用于炼钢,氮气用于制冷创造低温环境、化工原料、食品充氮防腐等,2、氮气,物理性质,化学性质,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,完成课本29页讨论题,1、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能燃烧？答：不能2、集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？答：不能继续上升。说明氮气不溶于水。,归纳：氮气的物理性质P29表格：氮气是无色无味的气体，难溶于水。,稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等,3、稀有气体：,无色、无味、性质很不活泼。,用途：保护气、激光技术、低温麻醉。,空气的污染源除了自然中的火山爆发、地震、森林火灾等，人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有哪些？,1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。,一氧化碳、二氧化硫硫化氢、二氧化氮,空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。,三、保护空气,酸雨,臭氧空洞,温室效应,三大环境问题,臭氧空洞,温室效应,1、空气被污染的有哪些危害？损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。2、空气污染改怎样防治？加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等,空气污染的治理方法：,5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）,1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）,2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放,4、大力植树造林严禁乱砍滥伐,3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。,6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。,空气质量日报,空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,最新空气质量日报,一、空气主要成分的性质及用途：二、保护空气1、空气被污染的原因和危害2、三大环境问题3、空气污染的防治,本节课我们学习了哪些内容？,自我诊断检测题,1、下列关于空气中个组成成分的说法正确的是（）A、空气中的氧气只有在点燃的情况下才能发生化学反应B、空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要成分C、空气中的氮气可作为生产氮