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文档简介

,第八单元小数的初步认识,第1课时小数的意义和读写法,1.结合具体情境初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道小数各部分的名称。2.过观察思考、比较分析、综合概括,经历小数含义的探索过程,主动参与,学会讨论交流,与人合作。3.进一步体会数学与生活的密切联系,培养自主探索与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程,提高学生学习数学的兴趣,增强爱国情感。,110,12,14,15,5分米是几分之几米?4分米呢?,桌面长5分米,宽4分米。,从这个情境图中你了解了哪些信息?,1米,1分米,把1米平均分成10段,每段长1分米。,0,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,1米,1分米,1米10,把1米平均分成10段,每段长1分米。,0.4,0.5,5分米是米,还可以写成米;,510,4分米是米,还可以写成米。,410,你能在下面的直条中图上不同的颜色分别表示0.5米和0.4米吗?,1m,1m,1m,0.5,0.4,1厘米,0.1分米,3厘米,()厘米,()厘米,()分米,()分米,()分米,()分米,()分米,()分米,0.3,0.9,0.7,9,7,在()里填合适的数,图形中的小数,3,0.3,5,0.5,9,0.9,1元2角是多少元呢?,1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。,3元5角是多少元呢?,1元2角是1元多。,3元5角还可以写成3.5元。3.5读作三点五。,0.8,0.9,1.3,2.4,读小数的时候,整数部分按照整数部分读法来读,(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的字。,小数的读法,0.03,0.18,(3)王东身高1米30厘米,写成小数是()米。,1.30,5,9,8,8,5,2,6,0,五点九八,零点八五,二点六零,读法,读数时,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分要按顺序读出每个数位上的数字,3.58,读作:三点五十八,读作:三点五八,0.7,0.07,三百八十六点五,四百六十八点一二,判断下列说法是否正确,并说明理由。76.42读作七十六点四十二。()3元7角5分用小数表示为3.75。()1元5分用小数表示为1.5元。(),七十六点四二,元,1.05,(0.08元),(24.80元),(1.56元),(3.40元),(0.57元),我会改。,8844.43米。,我会填.,2.陆地上最高的动物是长颈鹿。“乔治”高达6米9厘米。,6米9厘米=()米,6.09,报数游戏:读数并说出下列各数相对应的分数或小数。0.6=()=()0.50=()=()=()0.09=(),0.9,0.58,0.5,在括号里填上合适的分数和小数。,米,=,0.3,米,元,=,0.09,元,0.7,元,=,元,0.36,=,米,米,分数,分数,小数,小数,小数(),用小数表示阴影部分,小数(),0.4,0.12,小数(),1.4,把日记里的数据改成用小数表示,叮铃铃!我要迟到了!我赶紧从2米2分米长的床上爬起来,用2分米长的牙刷刷完牙,迅速洗把脸。到校门口商店买了一个6角钱的鸡蛋和1元5角的面包后,飞奔到学校。,2.2米,0.2米,0.60元,1.50元,

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