26_猫-郑振铎.ppt

张文从不厌倦一劳永逸地阅读它。他通过仔细阅读了解它。苏东坡，猫，郑振铎，现代作家，学者，翻译家，福建长乐。他是中国新文化运动的积极倡导者。作者欧行日记、山中杂记、海燕等。这篇文章选自郑振铎文集。郑振铎，走近作者，催促一缕袅袅申斥和失望的红绫去诅咒，S，SNG YNG，QUN，CHNG JI，CHNG，Z化身，L，液化天然气，词积累，时间，内容，项目，从隔壁传来，从叔叔家传来，花白的头发，很活泼，如带泥的雪球。黄色很可爱，活泼好动的四处打滚，更有趣活泼(能爬树捉蝴蝶能抓老鼠)，宠物，宠物，生病，被路人抓住，快乐一缕苦涩，快乐一缕失望，怨恨一片，诅咒路人。(1-2)、(3-14)、(15-34)，在房子门口捡的，灰色的头发颜色，不好看，而且很薄，烧掉几根头发，看起来更难看。不活泼、忧郁和懒惰，如果没有，被我冤死、自责、内疚所伤害，就更可悲了。永远不要养猫。这篇文章写了多少只猫？请告诉我们这些猫在血统、外貌、气质和家庭地位方面的区别。你喜欢哪种猫，为什么？给我讲讲这只可爱的猫，请用这个句型来表达：“因为它，我喜欢第一只猫。”谈到可爱的猫，在写第三只猫的时候，作者把重点放在了“芙蓉鸟事件”上，阅读了相关段落，并填写了以下问题：芙蓉鸟谋杀案，芙蓉鸟谋杀森林刑事案件， 犯罪现场的情况：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _事件发生后， 表现如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一只鸟死了，它的腿被咬掉了，笼子的盘子上沾满了血。 羽毛变松了，好像它已经和敌人斗争了很长时间。第三只灰色的丑猫找了半天也没找到。有“逃避犯罪”的迹象；态度很平和，嘴里似乎还在吃着什么。似乎特别注意黄色的鸟，经常跳上桌子，凝视着笼子。在抓住他并停了一会儿后，他跳到桌子上盯着鸟笼，找到了猫，拿起棍子，被他打了一顿，逃脱了，受了委屈，并确定了案件。据提交人的目击者称，他看到一只嘴里叼着一只黄色小鸟的黑猫从阳台上逃走，于是案件真相大白。为什么我对第三只猫的死更难过？真相大白后，从我的忏悔中能看到什么样的人？5、从这件事上，“我”明白什么原因？我的武断、误解、不公正和殴打导致了这只猫的死亡。知道了事情的真相后，我的心情如何？案例反思：悲伤、自责和内疚。在这个不公正的案件中，我有什么问题吗？“芙蓉鸟事件”不能主观判断，也不能不加判断，否则将造成不可挽回的损失。没有判断和理解，就不会有判断。人文主义作品旨在告诉恋爱中的人。1.作者因为养猫而获得了快乐。根据文章，作者养猫时得到了什么快乐？作者因失去猫而感到悲伤，结合课文，什么句子表达了作者失去猫的痛苦？告诉我关于众生的事。第三只猫没有给我带来快乐，但是为什么当第三只猫死的时候我会感到如此悲伤？谈有情、人文旨趣，谈美丽的张文，在文章中画出抒情的句子，体验“我”的感受。请用下面的句型说话：读“我感觉到了”例子：阅读：“我坐在藤椅上，看着它们。我可以微笑着度过一两个小时。那时，阳光温暖而明媚。我在心里感受到生活的新鲜和幸福。我感受到了作者的喜悦。”说句子，写人文学科，一起读第30段。阅读指导：为了读出“我”的悲伤、后悔和自责，这段文字的阅读应该以高速度和高语调进行。速度应该慢一点，稍快一点，语调应该从低到高一点。(1)情节曲折，结构严谨。张文围绕中心讲述并写了三个故事。每个故事都是基于一只猫的死亡，并且相对完整。这三个故事按时间顺序排列成一个系列，形成了家猫所有权的悲剧历史：只猫，只死亡，只损失，只猫，只损失，只损失，只损失，只损失，只损失，只损失，只损失，只损失，从来没有猫。情节有三个起伏，层层推进。(2)呼应开始和结束。在开始的时候，我几次解释养猫的结局，抛出线索，并且总是引导全文。最后，我以“我的家人永远不会养猫”结束，打开了深刻的含义，呼应了开始。(3)打好基础。第一只猫的突然消瘦预示着它的死亡。写下第二只猫在街上跑，表明它被抓住了。写第三只猫凝视着笼子，表示它被打死了。因此，所有这些都起到了穿针引线的作用，把三个故事和故事之间的情节连为一体。说到美丽的张文，写作特色和人文主义作品，请根据这个句型说一句话：学完这个张文，“是的，我想说：”例如，关于“我”妄下结论并杀