新版pep六年级英语上册期末复习课件.ppt

，核心术语sciencemuseumpostofficekstorecnema ahospitalcrossingturn leftgostraigturright核心句子Whereisthemuseumshop？It snearhedoor.howcanwegethere？Turnleftatthebookstore。以where形式询问位置，如、Whereisthemuseumshop？Ill=Iwillnextto=near 1域，两个near域，nexttoWhataninterestingfilm！Howcanwegetthere？Turn left/rightatthebookstore。thereitherestaurant。改为一般疑问句将be动词is移到句子的第一个Istheretherestaurant？是，there is。no，thereins t .主要术语onfootbbybussbyplane bytaxibyshipbysubwaybytrainbferry byferry bysledlowdownandstopatayellowlight . styplane你怎么来学校的？2、Usually、Icomeonfoot。通常我步行来。钱tgoattheredlight！不要闯红灯！4、imustpayattentiontothetrafficlights！我要注意红绿灯！5、intrusapeople bikesmustwearone。在美国，骑自行车的人要戴(头盔)。Howdoyoucometoschool？你怎么来学校的？怎么问交通方式？找到表示运行方式的短语。例如：onfootbbybussbyplanbytaxbyshipbysubwaybytrainbferrybysled，that sgoodexercise！其中exercise是单数，s.Lets=Letus后不紧接着动词的原型HowcanIgettotheFuxingHospital吗？请回答TaketheNo。数字busOh，thebusiscoming！公共汽车来了。don t=do not don tgoattheredlight！不要闯红灯！Wemuststopandwait。我们必须暂停一下！在Must后添加动词，会直接添加动词的原形。核心术语nextweek下周thismorning今天上午thisafternoon日下午thisevening今晚tonight今晚tonight今晚tomorrow明天(表示时间)comicbook漫画书newspaper报纸wordbook单词书你明天打算做什么？2，I mgointohaveanartlesson。我想上美术课。3dwe regoigtodrawsomeepicturesinrenminpark。我们要去人民公园画画。4、I mgoigtoseafilm。我要去看电影。5，I mgoigtovistmygrandparents。我打算去拜访外国祖父母。6、Whereareyougoing？你要去哪里？7、Weregoingtothecinema。我们打算去电影院。8、Whenareyougoing？你什么时候去？9，I mgoigtobuyanewcomicbook。我想买一本新的漫画书。10，Whatareyougoingtobuy？你要买什么？11、Myauntisgoingtomakemooncakes。我阿姨会做一些月饼。-12，mygrandmaillusastoryaboutchang e .我奶奶(奶奶)给你讲嫦娥的故事。本课程的核心语法是一般未来时期。也就是说，表示将要发生的动作或状态，经常表示未来的时间。构成：说明肯定句子：主题(I，We，或某人)Be(is，am，are)goingto动词圆形否定句：主题be notgoingto动词圆形一般疑问句：Be主题goingto动词圆形特殊疑问句，即可从workspace页面中移除物件。示例iam(not)goingtothebookstorbybusternoon . areyougoingtothebooksubsthisafternoon？否，Imnot。/Yes，iam . whatariyougoingtoothisafternoon？问为什么找工作的短语Whereareyougoingthisafternoon？问去哪里的单词howareyougoingtothebookstorthisafternoon？whenareyougoingtothebooksavebus？找到表示时间的短语，三，重点句型：1。we regoigtoseafilmaboutspacetravel！我们要去看有关火星旅行的电影。2.Haveagoodtime！祝你玩得开心。3.-whatariyougoingtodayfuture？你以后想做什么？-I mgointobeasencetecacheteroday。我想有一天成为科学老师，1，Whatareyougoingtodo？你想做什么？问别人对未来的计划。和动词的原形一起。Begoingtobe说：“想成为什么，想做什么。注意句子的差异，找到正确的答案。whatariyougoingtoothisafternoon？Iamgoingto工作的语法Whatareyougoingtobuy？Iamgoingtobuya东西Whatareyougoingtobe？Iamgoingtobea职业Whenareyougoing？Iamgoingtoat加时间Whereareyougoing？Iamgoingtothe所在的地方Howareyougoing？Iamgoingto加交通工具的短语Whoareyougoingwith？Iamgoingto加某人，一些疑问代词的意义和用法：(1)What什么。用来问什么、做什么、叫什么、是什么等。例如：Whatisyourname？你叫什么名字？Whatisyourfather？你爸爸做什么？Whatisyourhobby？你的爱好是什么？Whatisyourfavouritefood？你最喜欢的食物是什么？Whatsyourmathteacherlike？数学老师长什么样？(2)Where，哪里，哪里。用来埋葬地点。例如：Whereareyoufrom？你从哪里来的？Whereareyougoingto？你要去哪里？Whereismyruler？我的尺在哪里？(3)When，什么时候。用于提示时间。例如：Whenisyourbirthday？生日是什么时候？Whenareyougoing？你什么时候去？Whendoyougotoschool？你什么时候去学校？(4)whattime几点？用于询问特定时间，例如Whattimis？现在几点了？(5)Whatcolour是什么颜色。用来询问物体的颜色。示例：Whatcolourisyourschoolbag？你的书包是什么颜色的？(6)什么种类的。用于提示类别。像Whatkindoffruitdoyoulike一样吗？你最喜欢什么水果？谁是谁。用来问人物是谁。示例：WhoisyourEnglishteacher？你的英语老师是谁？谁是sth atman？那个男人是谁？(8)谁是谁。问东西的主人是谁？Whosepencilisthis？这是谁的铅笔？Whosebikeisblue？谁的自行车是蓝色的？(9)惠赫哪一个。用来问特定的东西。示例：Whichseasondoyoulikebest？你最喜欢哪个季节？Whichpenciliskens？Thelongoneortheshortone？哪支铅笔是肯的？长的还是短的？(10)如何？用于询问身体状态或事物的状态，对事件的看法等。例如：Howareyou？你好吗？Howisyourmother？你妈妈怎么样？Howaboutyou？你呢？(11)howmany有多少人？用于询问有多少，名词的复数形式。例如：Howmanybooksdoyouhave？有多少本书？Howmanykitescanyousee？你能看到多少风筝？(12)howmuch多少钱？用来询问东西的价格。例如：Howmucharethey？他们多少钱？Howmuchisyourschoolbag？你的书包多少钱？霍尔德多大了。用来询问年龄。像Howoldareyou这样的？你几岁了？Howoldisyourfather？你爸爸多大了？(14)why为什么。用于询问原因，通常必须以because回答。示例：whydoyoulikespring？为什么喜欢春天？BecauseIcanflykites。国家可以为我放风筝。(15)howlong有多长(16)howtall有多高，dictionary的复数形式为dictionariesbegoingto=will，核心术语dance(dancing)舞蹈singtorekes喜欢teaches教育研究(studies Chinese)用goes学习汉语go(goes)。hiking是徒步旅行watch(watchesTV)电视阅读读(reads)cook(cooks)Chinese food，是中国食物do (does) swordpuzzles猜测焦点句子U41，彼得有什么爱好？2，螺旋eadingstories。他喜欢读故事。3、helvesonafarm、sososomemeshereadtothecows。他住在农场里，有时给奶牛讲故事。5，Helikesdoingkungfuandswimming。他喜欢武术练习和游泳。6、healsolikessing。他也喜欢唱歌。7、DoesheliveinSydney？他住在悉尼吗？不，不，he doesn t .不，他没做。9，does shelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking？他喜欢纵横字谜和徒步旅行吗？10、Yes、hedoes。是的，我喜欢。11、helvesinaustralia、buthestudenieschines。他住在澳大利亚，但学了汉语。，Whatareyourhobbies？你的爱好是什么？回答Ilike加动词ing。WhatarePetershobbies？彼得以什么爱好回答？Helikes动词ingWhatareSarahshobbies？回答萨拉有什么爱好时，动词变成名词的规则，即动词变成名词的规则，即动词加音。通常，它遵循以下三个规则：(1)一般情况下，直接附加在动词之后。play-playing read reading do-doing go-going(2)以不发音的字母e结尾的动词，减去不发音的字母e后加ing。write-writing ride-riding make-making dance-dancing(3)重读以单个元音和单个辅音结尾的重读音节，写两次最后的辅音字母，然后添加ing。run-running swim-swimming put-putting sit-sitting 2，记住like说，爱后添加了动词。第三人称单数：关于动词变成第三人称单数形式的规则：(1)在一个句子中，主语是你或我以外的人，这时把这个人称为第三人称单数。例如，he，she，myfather，mymother，有人(2)在第三人称词的句子中，动词采用第三人称词的形式。(3)动词要变成第三人称单数形式，必须遵守以下规则。通常在动词后直接放s。read-reads make-makes write-writess，x，o，sh，以ch结尾的动词，在后缀中添加es。例如：以do-does wash-washes teach-teaches go-goesy结尾的动词，以辅音字母y结尾的动词，将y加I，再加es。例如：study - studies特殊变化：have-has，(4) does或其否定形式dosn t .本文中的其他动词需要原型。像DoesheliveinSydney一样吗？他住在悉尼吗？(5)第三人称单数的积极句子变成否定句，动词前面doesn t .动词恢复原形。例如：helvesinbeijin