数学人教版七年级下册统计调查.pptx

10.1统计调查,（第1课时）,人教版七年级下册,学习目标：了解用调查问卷收集数据，会用统计表整理数据，会用条形图、扇形图描述数据，会根据图表分析数据从而得出简单的结论。学习重点：感受统计调查的基本过程.难点分析：用条形图、扇形图描述数据.,10.1统计调查,在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：（1）湖南卫视我是歌手的收视情况怎么样？（2）我们班同学的出生日期主要集中在哪一年？（3）你认为我们班最适合担任班长的同学是谁？（4）我们班的同学的身高情况？（5）我们班的童鞋的视力情况？,要解决这个问题，我们可以通过统计调查的方法,如果要了解全班同学对苹果、梨子、桃子、香蕉、西瓜五种水果的喜爱情况，你会怎样做？,问题：,收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等。,设计调查问卷,调查问卷,步骤一、收集数据,为了收集数据我们就要设计调查问卷。,如果想了解男、女生喜爱水果的差异，问卷中还应该包含什么内容?,设计调查问卷,调查问卷,填写调查问卷,收集调查问卷,步骤一、收集数据,调查问卷,为了收集数据我们就要设计调查问卷。,得到20个数据：,(1)从上面收集的数据中，你能一下子看出全班同学喜爱各类科目的情况么？,那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的规律，为了更加清楚的了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行整理。统计中经常用表格整理数据。,全班同学最喜爱的水果人数统计表,【问题】,(2)你能根据下表说出全班同学喜欢的水果的情况吗？,根据表格，怎样画条形图？从条形图中你能获得什么信息？条形统计图有什么特点？,【问题】,为了更直观看出表格信息，我们可以用统计图（条形图和扇形图）来描述数据,扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？画扇形图，关键是什么？从扇形图中你能获得什么信息？,【问题】,4.分析数据,从这两个统计图,你能得到哪些信息？,1、最喜欢苹果的同学有_名，占全班同学的_。2、最多人喜欢的水果是_，频数是_，频率是_。3、喜欢香蕉的对应的频数是_，用划记法记为_。,分析数据：看图填空1、_所占的百分比最多，有_。2、香蕉对应的扇形圆心角是_度，梨子对应的扇形圆心角是_度。3、桃子占的百分比是_，所对应的圆心角是_。,在上面的调查中，我们利用调查问卷得到全班同学喜欢的水果的数据，利用统计表整理数据，并用统计图进行直观形象的描述。通过分析表和图，了解得到全班同学喜爱的水果的情况。在这个调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查，也称普查。例如：2000年我国进行的第五次人口普查就是一次全面调查。,1.已知全班有40位学生,他们有的步行、有的骑车、还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表：,正正正,16,22.5%,40%,正,正正一,练习,2、某校对1000名学生进行“个人爱好”调查，调查结果统计如图，则爱好音乐的学生共有人表示“体育”的扇形图的圆心角_,190,115.2,3.下列图1、图2是根据某中学为地震灾区捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生3000人，请根据统计图计算该校共捐款_元,37770,统计调查的基本步骤,一、收集数据：设计调查问卷二、整理数据：设计统计表(划记法)。三、描述数据：画条形图或扇形图。四、分析数据(得出结论),三、课堂小结：,全面调查的定义：考察全体对象的调查。,观察表中数据，画出相应的条形统图.,流感病毒,果蝇,蠕虫,拟南芥植物,人类,稻米,基因数量,人与生物,50000,40000,30000,20000,10000,人与若干类生物基因数量条形统计图,30000,50000,17800,25500,13600,1750,0,步骤一、收集数据,1、数据收集的步骤：,（1）、明确调查问题；（2）、确定调查的对象；（3）、选择调查方法；（4）、展开调查；（5）、记录