《告别依赖__走向独立》参考课件2.ppt

忆一忆,什么是自立？为什么人生需自立？,告别依赖走向自立,学习目标,1、明确依赖的危害2、自立和自主的关系3、掌握和提高自立能力的方法4、养成自立的生活态度。,自学指导,、我们在社会中需要相互_，相互_，自立不是_,依靠不是_.2、告别依赖一个重要表现是_,要独立生活,就要做到_。3、自己的事情自己负责的前提是要_,自主,就是_能对自己行为负责。4、培养自己的自力能力，最基本的就是要立足于_，从小事做起。5、我们青少年为什么要告别依赖？6、你认为如何培养自立的能力呢？,小小辩论会：（利用所学知识和自己的生活经历）,反方:有问题靠父母解决对自己成长有利,正方:有问题靠自己解决对自己成长有利,通过辩论你有什么启发？,靠自己解决的利：培养自立意识、自立能力靠自己解决的弊：知识经验不够丰富、走弯路、遭遇挫折与失败,利弊,某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾的无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。,危害1：使人丧失独立生活的能力,在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。,如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？,危害2：使人缺乏责任感，造成人格的缺陷。,招聘会,有个27岁的青年，不愿意出去工作，他天天睡到中午，吃饭后就出去打麻将赌博。他母亲每天做饭给他吃，照顾他的起居饮食。而他60多岁的父亲则每天六点起床，坐40分钟车去到城郊的一间汽车装配厂做工，赚取微薄的工资。该青年还嫌父母给的钱少，与一些社会闲散青年合伙偷窃、抢劫，受到法律的制裁。,这样的年轻人,危害3：只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。,假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑）,假设班主任出去学习一周，没有班主任的约束，你该如何安排自己的学习？(提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑),畅所欲言,课本P42书生的例子，思考这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？,分析不能，因为他缺乏主见。自主是自立的前提。这个书生做事不经过自己的思考，别人说什么就做什么，没有自己的是非观念，被人牵着鼻子走，是没有一个主见的人。没有主见的人在生活中人云亦云，是不可能成为自立的人的。,书生赶考,有了自立意识又怎样培养自己的自立能力？最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。而且还要大胆地投身社会生活实践，反复锻炼、不断实践。,古人学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.-陆游,二、告别依赖走向独立,1、不能再有依赖,依赖使人丧失独立生活能力,依赖使人缺乏责任感，造成人格缺陷,2、自主与独立,(1)自立就是明确自己的责任并勇于承担,(2)自主才能明确并承担责任,3、多实践多锻炼,(1)从小事做起（P43）,(2)积极投身实践（P44）,(1)依靠不是依赖,（2）依赖的危害,1、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能象成年人那样管理自己的生活。这表明（）A、我们的自立能力已经很强了B、我们已不需要家长和老师的帮助C、我们没有自立能力D、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期,D,练一练,2、小明同学上中学时，就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比