(湖北专版)2014高考英语大二轮 完形填空专题复习课件(含2013调研、真题)

,词汇是完形填空试题的最大考点，主要凸显实词词义辨析的考查，如名词、形容词、动词、副词等，而且设置的四个选项常常是同一词性。如果说单项填空题中的词汇辨析题是仅仅立足于独立的“语句”的考查，那么完形填空题中的词汇辨析题则是完全依托于丰富的“语篇”的考查。从这个角度上讲，完形填空题的设置其实是单项填空试题的拓展和升华，因此其难度也可想而知。解题时要注意在特定的语境中区分各种实词的语义差别。,语境词汇题,例：(2013课标完形填空节选)下面节选中的3637题是“语境词汇型”的题目，请同学们认真揣摩，领悟其中的真谛吧！MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.Heisnotfamousinsportsorthearts.Butpeopleinthestreets_36_him，especiallythosewhoare_37_.,36A.knowaboutBlearnfromCcheerforDlookafter解析：语境词汇题。根据下文可知，MichaelGreenberg常在冬季走上街头，为穷人发放手套，由此推断街上的人认识(knowabout)他。答案：A,37A.oldBbusyCkindDpoor解析：语境词汇题。由下文(49)空后manypoorNewYorkersknowhim提示答案选D。答案：D,完形填空题首先考查的就是考生对文章的理解能力。因此考生在做完形填空题时，应把它作为一个意思连贯、结构完整的语篇，而不是单项填空。做题时要善于利用段首句或首段最大限度地获取信息(完形填空题的首句一般不挖空，且往往包含主题句)。完形填空题的文章具有完整内容且按照一定思路发展，各段各句之间都有逻辑上的必然联系。答题时，考生首先要树立起语篇概念，抓住文章主题思想，理清其结构布局，明辨句子之间以及段落之间的关系，利用句与句、句群与句群之间的逻辑关系解题。句子之间的逻辑关系主要包括：,语篇逻辑题,并列关系(连接词有and等)；转折关系(连接词有but，however，though，whereas，nevertheless等)；因果关系(连接词有so，therefore，thus，because，for，since，as等)；让步关系(连接词有though，although等)；条件关系(连接词有if，once，unless等)；解释关系(连接词有forexample，thatistosay；inotherwords等)；顺序关系等(连接词有and，first，second，then，next，finally等)。,例：(2013天津卷完形填空节选)下面节选中21题是“语篇逻辑题”，请同学们认真揣摩，领悟其中的真谛吧！Thatmorning，however，theprocessdidnt20quickly.Afterfortyminutesofaimlesslywalkinginthefield，we21neededtwentydozen.Iwascompletelyfrustratedand22.20A.goBbeginCoccurDchange解析：词义辨析题。根据上下文可推测空格处所在句的句意：然而，那个早上，过程进行的不快。go进行，进展；begin开始；occur发生；change变化，零钱。答案：A,21A.yetBstillCevenDnearly解析：语篇逻辑题。根据上文“Fiftydozenwasallweneeded”和下文“Ifthestorewantsitslasttwentydozen，theycanpickitthemselves！”可以推断21空所在句的句意为“漫无目的地在田地里走了40分钟后，我们仍需要摘20打”。yet然而，可是；still仍然，还；even甚至；nearly几乎，差不多。答案：B,22A.surprisedBnervousCangryDfrightened解析：根据关键词frustrated和下文“Droppingthebasketheavily.”可以推断出作者生气了。surprised感到吃惊的；nervous紧张的；angry生气的；frightened感到害怕的。答案：C,英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现，完形填空题中的词汇也不例外。很多时候，在分析语境、理清空白处含义的基础上，利用对短语搭配的分析可以快速、准确地推断完形填空的未知信息。,习惯搭配题,例：(2013辽宁卷完形填空节选)下面节选中的49题是“习惯搭配型”的题目，请同学们认真揣摩，领悟其中的真谛吧！48shegotoffherbikeandputitagainstthegatepost，shefocusedonthepath49tothehouseandthenonthehouseitself.,48A.UntilBAsCWhileDBecause解析：语法结构题。句意为：当她从自行车上下来，把车子放在大门处时，她注意到通向房子的小路，之后又注意到了这所房子。while意为“当时候”，其后从句的谓语动词多为延续性动词，故可排除C项；as当时候，强调两个动作同时发生。答案：B,49A.gettingBintroducingCleadingDmoving解析：习惯搭配题。thepathleadingtothehouse通向房屋的小道。leadto通向，符合题意。答案：C,近年来高考完形填空题中单纯考查语法知识的题很少，只是偶尔出现一两道。对语法结构的考查主要集中在定语从句(连接词、限制与非限制性定语从句的区别、定语从句与其他主从复合句的区别)、状语从句、非谓语动词(动词不定式、现在分词、过去分词)、动词的时态与语态以及一些特殊句型。此类题除了要求考生具有系统、准确的语法知识之外，还要求考生注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能确保答题准确。,语法结构题,例：(2013浙江卷完形填空节选)下面节选中的39题是“语法结构型”的题目，请同学们认真揣摩，领悟其中的真谛吧！ThemostvaluablelessonIgainedfromstudyinginFrancewasntjusttorespecttheFrenchpeople39torespectallpeople，foryournextbestfriendcouldbejustacontinentaway.,39A.andBbutCorDso解析：语法结构题。not.but.不是而是。句意为：我在法国学习期间学到的最有价值的不仅仅是尊重法国人，而是尊重所有的人。答案：B,一、研读首句，判断主旨大意依据文章首句所给的线索可以看出文章的体裁，判断主旨大意，掌握作者的写作思路及其对某人或某事物的感情色彩。考生只有掌握了主旨大意，理清了文章结构，了解了各部分之间的关系，才能加深对文章的整体理解。换句话说，考生应对全文有一个清晰的概念，明白文章的各部分都是为了表达同一个主题，这样在略读时就更容易把握含空格的句子的真正含义，答题时就会显得轻而易举了。例如：,(2013山东卷)Iusedtobeaveryselfcenteredperson，butinthepasttwoyearsIhavereallychanged.Ihavestartedtothinkaboutotherpeople36Ithinkaboutmyself.IamhappythatIambecomingadifferentperson.36A.sinceBbeforeCorDunless解析：主旨大意题。文章首句是本篇完形填空的主题句，我从前以自我为中心，但是在过去的两年我确实有所改变，通过主题句可知作者先考虑别人，再考虑自己，故B项符合语境。答案：B,二、根据文章大意，把握上下文的关系做完形填空题绝不能离开上下文。很多题仅从语法角度来说，可能有两三个正确答案，但是结合上下文，情况就不一样了。上下文是形成语境的基础，任何语言结构、语法关系、词语搭配都不能无视上下文的联系。做题时，要学会瞻前顾后，要做到词不离句、句不离段、段不离文。有时我们会发现，上文的答案在下文有提示，而下文的答案在上文中也有信息。例如：,(2013四川卷)“Look，itsBaldy！”Aboyshoutedinmydirectionacrosstheplayground.EventhoughIwasusedtoregularinsults(侮辱)becauseofthe11onmyhead，itwas12horribletohear.IsighedasIheadedbacktotheclass.11A.hatBscarfCscarsDcuts解析：用原词复现照应法选择答案，本文多次出现scars一词，故C项正确。答案：C,12A.stillBjustCneverDseldom解析：句意为：因为头上的疤痕，尽管我习惯了这类侮辱，但是听起来“仍然”感到害怕。still仍然，符合语境。答案：A,(2013新课标)Onwinterdays，MrGreenberg_26_gloves.Duringtherestoftheyear，hebuysgloves.Peoplewhohaveheardabouthimsendhimgloves，andhehasmanyinhisapartment.26A.searchesforBstoresupCgivesawayDputson解析：要点事实法。联系前文我们知道MrGreenberg发放手套给穷人，所以此处为giveaway(赠送，发放)。其他三个选项的意思是：searchfor寻找；storeup贮存；puton穿上，均与语境不符。答案：C,(2013山东卷)IthinkIamamuch52persontodaythanIusedtobe，andIhopeIwillnotforgettheseexperiences.Theyhavetaughtmetocareaboutotherpeoplemorethanaboutmyself.IlikewhoIamtoday，andIcouldnotsaythatafewyearsago.52A.quieterBbusierCbetterDricher解析：透析文意法解题。从语法角度来看四个选项均可，但是联系作者在上文的描述，自己交了朋友，也帮助别人，可知作者感觉自己比以前“好多了”。答案：C,(2013辽宁卷)Sosadandheartbroken，shedidnt