幼儿园中班家长会ppt1

三班中学家长协会，2011 -2012学年，1。课堂情境分析，(1)儿童现状分析：优势：1。孩子明显长大了，自控能力明显增强，学东西更快，大多数孩子有很强的自理能力，能做自己的事情；2、适应能力强，对中产阶级的新环境，新教师能很快熟悉和适应，孩子能很快融入新群体；3.在短短的两周时间里，家长们对班级的工作给予了充分的认可，尤其是新来的孩子的家长们，更是打消了他们的顾虑。1.个别儿童的自理能力和自控能力有待提高。2.班里的小孩需要进一步加强解决他们自己的问题。他们习惯于依赖老师或成人。3.就意志力和各种能力而言，男孩略逊于女孩。(2)教师现状分析：1。班上的老师相对年轻，精力充沛，关心并对他们的孩子负责。2.一位老师来当听差。他对班级的整体情况有了更好的了解，对每个孩子的特点有了更深的了解，这样我们才能更好地了解孩子。3、我和田老师也可以尽快熟悉孩子，用最短的时间适应孩子在课堂上的特点和学习、生活方式。4.班里的三个学生能做到最好，团结互助，合作无间。第二，孩子们的作息时间，7: 30-7: 40到花园7: 40-7: 55早操8: 00-8: 20早餐8: 20-9: 00地区运动会9: 10-9: 20厕所水9: 20-9: 50教学活动9: 50-10: 05厕所水10: 10-11: 10户外活动11: 20-12: 00午餐12: 00-2: 20午睡3.中产阶级儿童的年龄特征。1.大肌肉的快速发展。动作发展的重大飞跃。动作的稳定性和灵活性逐渐增强。然而，动作的准确性和自控力很差，他们更活跃。教育启示：为活动提供更多的空间和时间，锻炼各种运动；特别注意幼儿的安全。语言发展的关键时期是很多单词，词汇量明显增加，句子已经完整，我喜欢提问。教育启示：多接触好的文学作品；多和孩子交谈。儿童问题的巧妙答案；注意正确的发音。自主性和主动性的进一步发展可以提出自己的想法，有积极参与活动的热情和能力，并能努力完成自己选择的事情。教育启示：对事物有自己的“看法”，应该理解幼儿，更好地帮助他们实现合理的需求和愿望。儿童同伴的交流需求和能力的发展不再满足他们自己的需求，开始喜欢寻找同伴一起玩耍。然而，由于社会行为规则还没有很好地建立起来，他们的交流很容易发生冲突。其中一个重要的表现就是监督他人和抱怨。正是在冲突和交流需求的冲突中，中产阶级的孩子学会了控制自己的行为并遵守行为规则。教育启示：正确对待儿童投诉；正确对待儿童的不愉快行为，并给予正确的指导。提高孩子的想象力是非常重要的。儿童的想象力在各种活动中起着重要的作用。从语言故事到音乐和图片，它们都表现出丰富的想象力。教育启示：多和孩子交流他的想法；不要把孩子们说的“混淆想象和现实”的话视为胡说八道或骗人的。尊重儿童的创造。思维仍处于具体想象思维阶段，中产阶级儿童是整个幼儿思维特征表现最典型的阶段，思维的具体形象化最为突出。在各种活动中。教育启示：采用游戏的方式；结合生活实例，避免无聊和空洞的说教。教育目标和内容(1)课程特点：有针对性的活动领域(2)教育目标和内容：(五大领域)健康：1。集体生活中的身体健康、情绪稳定和幸福。良好的生活习惯，基本的自理能力。了解必要的安全和保健知识，学会保护自己免受伤害，并注意不伤害他人。热爱参加体育活动，动作协调灵活。培养自主、合作、勇敢和不怕困难的良好品质。语言：1。鼓励幼儿积极使用语言与他人交流，礼貌地与他人交谈。2.引导幼儿认真、有意识地倾听，理解被接受的语言，理解对话。3.创造机会，鼓励幼儿在拥挤的环境中敢于自然大方地说话。4.鼓励幼儿喜欢读书，知道自己的名字。社会：1。让孩子选择自己的活动主题2。知道如何尊重他人的意见，最初学会轮流，分享，谦虚，帮助和合作，并能够尝试解决游戏和生活中的问题。形成对规则的初步认识，学会控制自己的情绪和行为。鼓励孩子尽其所能，创造机会为他人服务，并逐渐培养责任感。艺术：1。能够感受和热爱艺术中的环境、生活和美丽。能够参与艺术活动，大胆表达自己的情感体验。能够以自己喜欢的方式进行艺术活动。科学：1。对周围的事物和现象感兴趣，好奇心和求知欲。学习根据一个维度对普通事物进行分类和计数。爱一帮人的简单模式执行循环排序3，理解序数4的含义，识别和读取10以内的数字，理解10 5以内的数字的实际含义，感知10、5以内的物体的数量的守恒，一起抚养家庭，不早退花园，确保儿童的出勤，确保为早操值班的儿童建立家庭联系卡，并每月发布一次。家长花园的使用定期上传孩子在花园中活动的照片，使用药物清单，更换水彩笔和油画棒(12种颜色)，在每支水彩笔上粘贴孩子