2009江苏省九年级化学优质课评比一等奖二氧化碳性质课件人教版_第1页
2009江苏省九年级化学优质课评比一等奖二氧化碳性质课件人教版_第2页
2009江苏省九年级化学优质课评比一等奖二氧化碳性质课件人教版_第3页
2009江苏省九年级化学优质课评比一等奖二氧化碳性质课件人教版_第4页
2009江苏省九年级化学优质课评比一等奖二氧化碳性质课件人教版_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,氧气,二氧化碳,人、动物、植物的呼吸、煤等燃料的燃烧,绿色植物的光合作用,自然界中氧气与二氧化碳的循环,南京市第三初级中学徐云飞,课题4大自然中的二氧化碳二氧化碳性质的探究,干冰,二氧化碳最常见的一种用途是灭火,这体现了它的哪些性质呢?,探究一:CO2灭火的原因?,二氧化碳最常见的一种用途是灭火,这体现了它的哪些性质呢?,通常情况下,探究一:CO2灭火的原因?,二氧化碳不能燃烧,一般也不支持燃烧,二氧化碳最常见的一种用途是灭火,这体现了它的哪些性质呢?,通常情况下,探究一:CO2灭火的原因?,二氧化碳的密度比空气的密度大,物理性质,化学性质,二氧化碳最常见的一种用途是灭火,这体现了它的哪些性质呢?,通常情况下,探究一:CO2灭火的原因?,二氧化碳不能燃烧,一般也不支持燃烧,二氧化碳的密度比空气的密度大,探究二:CO2能否溶于水?,探究三:CO2在水中仅仅是溶解吗?,实验步骤:1将一支试管中的蒸馏水倒入装有CO2气体的试管中,塞紧橡皮塞,振荡试管。2向另一支装有蒸馏水的试管中滴加23滴紫色石蕊溶液(一种酸碱指示剂)。3打开橡皮塞,向装有CO2水溶液的试管中滴加23滴紫色石蕊溶液。记录实验现象,猜想:,是CO2?,是H2O?,是CO2和H2O反应的生成物?,探究四:CO2遇到水后究竟发生了怎样的变化呢?,是CO2和H2O反应的生成物使紫色石蕊变红色,紫色石蕊遇到什么物质变红?,只在花上喷水,保持叶片干燥,放入二氧化碳中,花由紫色变红色;叶片不变色,如何证明从“可口可乐”、“雪碧”等碳酸饮料里,逸出的气体中含有CO2气体?,探究五:,请讨论并实验。,设计方案解决问题,种子在萌发过程中的呼吸作用,可能会产生什么气体?有哪些方法可以证明你的猜想呢?,科技前沿:二氧化碳的捕获和封存,挪威从1996年开始,在北海斯莱帕油田已经捕集和封存了超过1000万吨的CO2。中国目前正在开发CO2收集深埋技术。澳大利亚将着眼于温室气体排放的海底碳封存。英国日前开发出一种CO2捕获和存储新技术,可以使CO2永久贮藏在岩石中。德国最近提出了一个不同的思路,将CO2转化成塑料原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论