2010年山东省优质课评选：第11课《太平天国运动》课件1(新人教必修一)

、禁烟运动、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击队、胜利渡长江、前线支援、解放军欢迎、金田起义、潍坊清州五中杰瑞邦、第十一课太平天国运动、第一反映了什么社会矛盾？地主阶级，农民阶级，一，世界不和平，阶级矛盾，二，创造太平世界，一，世界不和平，太平的萌芽，观察照片，结合教科书序言的信息，回答：上帝崇拜教义的创立起了什么作用？第二，太平世界，金钱叛乱，永安制度，郑天京，北伐，抒情，同情，全盛时期，天京叛乱，天京崩溃，1851，1853，凡豆、苎麻、布、鸡狗也是一样。所有的婚姻都在美月斜写完城堡。摘录自 天朝田亩制度:材质实现的分配原则和方法分别是什么？反映了什么思想？这个方案可行吗？怎么了？第二，创造太平世界，共同耕耘天下世界。平分土地，大家就不私有了。圣库制度、土地圣库制度平分，第二，创建太平世界，资政新篇认为，建立的关键是“要注意只用人获取的事情”，想出所谓的方法，就是建立法制；主张建立以机械产业为主的经济体制，发展金融事业。主张成立学馆。守护天命的人都可以访问。阅读资料，结合教材的内容思考：洪仁浦的主张有哪些？有什么新特点？第二，创造太平世界，依法治国，发展工商管理新的教育平等外交，不是(1)农民革命实践的产物；(2)相应的社会条件不足，不能在战争环境下推进。阅读资料和思考讨论：为什么洪仁姬的主张当时很难实行？第二，太平世界，所在地一太平天国的人们由资政新篇的“百万富翁”建立银行，“准富人雇佣人”等极其耀眼的东西就更不用说了。素材1950、60年代江苏还没有诞生近代国民资本主义产业和资产阶级，支配的经济形态仍然是自给自足的自然经济。一，世界不和平，三，太平反思，二，太平世界的时候，谁，如果那时洪秀全选择“去城市”，天堂就可以避免失败的结局。你同意吗？怎么了？反映1:偶然和必然，3太平的反思，时代的原因，3太平的反映，空想的落后，天京边变，神的崇拜，两个总队，独军北伐，3太平的反映，23360推进和切断。怎么了？观点一太平天国是中国现代史上的一场大规模的反封建反侵略农民战争，其任务是推翻封建统治，争取民族独立。其出现有利于中国的社会发展。视觉二鸦片战争以来，资本主义发展已经成为时代潮流，太平天国旨在建立小农经济的天堂，对中国的社会发展没有积极的作用。反封建主义追求民主。反侵略争取独立。第一次发展资本主义，反侵略，摘要：追求民主，实践：1，拜神创立后势力迅速发展，实质上反映了当代社会a .宗教迷信盛行。b .阶级矛盾盛行。c .人民渴望平等的平均值。d .国民对上帝的崇拜具有革新精神2，天朝田亩制度具有绝对的平均主义性质。a .废除地主土地所有权B .鳏夫孤独的肺病者在国库支援c .按人口和年龄分配土地D .通过省库制度平等分配所有农业和副业产品B，D，练习1: 3，下一个太平天国的所有活动，当时可以与世界历史潮流同步的是a. 天朝田亩制度b。洪仁宪的资政新篇c。严惩外国侵略者D .反对封建工程的封建统治，4、资政新篇没有实行的根本原因是a、太平