苏教版初一道德与法治知识点

知识点|编辑版伦理与法制7年级知识点(a)第1课*1安静地变化的我1、青春期身体变化的表现：身体形态变化；内部机构的完整性；性功能的成熟。P3青春期的积极作用：给我们带来旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。丰富的能量，敏捷的思维，对成长的强烈渴望，对人生感到无限的可能性。3、青春期的消极作用：更加注意自己的外貌，一些正常的生理现象也会引起问题。4、身体变化的特点：根据遗传、营养、运动等因素，我们的身体发育各不相同。P55、认识身体变化的方法：正视身体变化，欣然接受，没有生理变化带来的自卑感。不嘲弄同事的生理变化。P56、产生青春期心理矛盾的原因：自我认识能力发达；提高自我认识感性世界丰富。7、理解青春期心理矛盾的方法：积极面对，正确处理。8、如何解决青春期心理矛盾和混乱：参加团体活动；向别人求助。培养兴趣，转移注意力。学习自我调节，成为自己的心理健康医生。P6第一课*2不仅是身体1、只有思想成熟，我们才能真正成长。成长的不仅仅是身体。2、思维独立性(独立，成长)的定义：思维的独立不仅仅是追求独创性，而是有自己独特的见解，同时也意味着接受别人合理正确的意见。3、思维的批判性对事物有自己的看法，敢于表达不同的看法，对不合理的事情说不行，敢于挑战权威。4、思维的批判作用：有助于发现问题和提问。从不同的角度思考问题，寻求解决方法。调动自己的经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。5、思维的批判要求：提问的勇气。有表达自己观点和提出合理化建议的能力。考虑别人的感情时，要知道什么样的批评容易接受，有助于解决问题。6、如何知道青春的创造：我们要努力学习，有意识地工作，努力成为勇敢的好少年。我们要注意别人和社会，重视创造的意义和价值。创造离不开社会实践。7，青春期我们在什么方面成长，不只是身体？独立思考的发展；培养批判精神。开发和创造潜力8、如何开发青春的创造潜力？创造存在于社会生活的各个方面，存在于文明的每个人身上；我们要敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开拓前人没有前进的道路；我们也应该专注于他和社会，欣赏创造的意义和价值，成为对国家和社会有用的造物主。第二课*1男生和女生1、男生和女生的差异如下：性格特征；兴趣爱好；兴趣爱好。思维方式等。2.如何对待男生和女生的差异：平静而爽快地接受。3、对性别角色的认识作用：能帮助我们理解与异性不同的特性；学习如何塑造自我形象，如何与异性相处。不要过分受性别陈规定型观念的影响。4.男女都有助于高度评价对方的优点。不仅要知道自己的优势，还要发现对方的优点，互相取长补短，使自己优秀。5、如何对待男生和女生的个人差异：如何正确认识青春期的性别角色？不能因自己某些方面的优势而沾沾自喜，也不能因自己某些方面的不足而自卑。男生和女生要互相理解，互相帮助，互相学习，共同发展。第二课*2青春活力四射1、青春期心脏发芽表达：特殊的情感体验。有自我表达的欲望。多注意自己的形象。渴望对异性的肯定和接受。P18与异性相适应的必要性(作用):有助于理解异性的思维方式和情感特征。从对方身上可以看到某些优秀的品质。P193.与异性交流时要注意的一点：心地诚实，说话恰当，举止得体；慎重对待，理性处理。相互理解，相互支持，相互学习，共同进步。注意交往时间、方法、地点和频率(次数)。p19/214.如何知道异性的感情：对异性的模糊感情萌生，这是青春生长的正常现象。对这种理性的欣赏和渴望并不是真爱。我们要慎重对待，理性应对。P205、处理异性感情的方法：慎重对待，理性处理。P216、如何认识爱：爱需要爱别人的能力，包括自我成熟、道德完美、对家庭的责任。爱需要互相深刻理解，有一定的物质基础，共同生活的理想，是强烈的，稳定的，一致的感情。真爱包括尊重、责任、珍惜、平等、自制。P227、早恋的危险：影响身心健康的发展；影响学习成绩。给我们带来问题。第3课*1青春飞行1、成长欲望性能：健美身体渴望；饱满的大脑；渴望自由，渴望飞行。指江山，弘扬文字。P242.青春的探索为什么需要自信：自信的作用：自信使我们充满了热情。有自信的人有勇气展示交往和表达、优势和才能，获得更多的实践机会，创造可能性。P25如何自信：要相信自己，勇于努力，不断进行，才能体验成功带来的自信。P264、自信的人的品质：坦率开朗的宽容；诚信慎重，活泼，乐观。5，自强的内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。P276、如何自强：坚定的意志，进取的精神，依靠持续的忍耐。P27第3课*2青春游击1、行自己可耻的正义：人做事，不做自己可耻的事。P282、自己可耻的要求，方法：不断提高羞耻、羞耻识别能力。确立底线意识，坚决不做触犯道德、法律的事。磨练意志，拒绝不好的诱惑，不断增强自制力。p28 293.良善的定义：不断地打破身体的旧习，达到完美的境界。是一个属灵的领域，是一个美丽、永不放弃的属灵状态。P294、最好的要求，方法：从小事开始；寻找好的榜样，从榜样学习，学习榜样的力量。养成自我反省的习惯。p29/315、青春最好的证据是青春需要我们去体验和体验。以自我修养为基础走“最好”的路。在学习中成长，在成长中收获，是对青春的最好证明。P326、角色模型的作用：角色模型不仅是镜子，而且是旗子。榜样展示了作为人做事的基本态度，给了我们完成自己的力量。只有找到好的榜样，向榜样学习，吸取榜样的力量，我们的社会、国家才会更好。P30-31第4课*1青春的情感1，人的基本情感：你好，愤怒，悲伤，恐惧P352、影响情绪的因素：个人生理周期；对某事的期待；周围的舆论氛围；自然环境P353.情绪的作用如下。积极作用：激励我们克服困难，努力提高。负面影响：会因小败而停止。感情的作用很神奇。它影响我们的观念和行为。P354、青春期的情感特征：强烈的反映；波动和顽固，细腻；梗阻性；表达。P365、青春期情感特征是青春的活力、苦恼、忧虑。第4课*2情感管理1、感情的表达：人与人之间的感情会互相感染，人表达的感情也会影响周围的人。感情的表现不仅与自己的身心健康有关，还与人际关系有关。我们必须学会以适当的方式表达感情。P39为什么要学习控制自己的感情？适当的消极情绪能帮助我们适应紧急情况。继续处于消极情绪，损害我们的身心健康。学会合理地控制情绪有助于我们更好地适应环境。P403、情绪调节方法：改变认知评价；转移注意力；合理的卡塔尔西斯；放松训练。4、愤怒管理：与可靠的老人沟通；自我提醒用我感到愤怒的表情。寻找适合解决愤怒的活动形式；写一封信。P40-415、安慰别人的方法：为他做体贴的事；成为耐心的听众。请向他表达自己的理解。帮助他转移注意力。P41第5课*1我们的感情世界1、情感与情感的关系：情感与情感密切相关，情感反应逐渐积累和发展。感情和情绪也有差异。感情短暂，不稳定，随着情景的变化而变化。感情继续加强，逐渐积累，比较稳定。P432、情感的作用：情感是人类最基本的精神需求。感情影响我们的判断和选择，让我们行动。感情有助于我们更全面地观察事物和探索未知。P44-453、好的感情如何形成：人生美好的人和事，使我们的身心愉快，丰富我们美好的感情。这种感情表达了我们的愿望，促进了我们的精神发展。第5课*2在情感取向上成长1、如何创造积极的情感体验：完成自己喜欢的活动。帮助别人。进入博物馆或大自然。欣赏艺术作品。P482、如何获得好的感情：通过阅读、与人交流、参与有意义的社会活动。P473.负面情绪体验对我们的意义：丰富我们的人生经验，丰富我们的生活。学会战胜消极情绪，善于把消极情绪转化为增长动力。4、情感经验与外部环境的关系：如何传达情感经验：我们以自己的热情和行动影响环境。我们的感情需要表现、反应、共鸣，我们可以传达美丽的感情，传达生命的积极能量。在传达情感的过程中不断获得新的情感，使我们的生命更有力量。5、关心别人的方法：仔细聆听或观察。对对方表示关心。注意对方的态度或感觉。确认对方是否会接受自己的关心。如果不被接受，就调整方法，以对方能接受的方式表达。知识点|编辑版伦理与法制7年级知识点(2)第6课*1团体生活邀请我1、集体的定义：集体是人们团结的组织整体。P532、我们渴望从团体中获得：希望被承认和接受；得到尊敬和理解。得到安全感和归属感。P543、集体荣誉的定义：集体取得成果，受到表扬，获得奖励的时候，我们可以体验集体荣誉感。P544、集体荣誉感的作用：集体荣誉感为我们骄傲，为我们骄傲，给我们温暖和力量，激励我们继续前进；集体荣誉是集体成员共同努力的结果，是我们共同的荣誉。P545、集团的力量来自团体成员的共同目标和和谐。P556、集体力量的形成：个人的力量虽然分散，但在集体中聚集的话，就会变强。个人能力有限，但可以优化组合，实现优势互补，创造强大的合力。7、集体力量的作用：集体力量能实现很多我们自己的力量做不到的事情。集团的力量很强大，在一定程度上能影响一个人，甚至改变。P568、集体力量对个人的作用：人会有意识地产生与集体要求一致的态度和行为；有助于我们获得安全和自信。学习他人的经验，开阔视野，有助于获得成长。P57第6课*2团体生活成就1、集体生活成就我出现：在集体生活中保存品格；在集体中发展个性。如何在集体中保全品格？集体生活的作用如下：培养我们负责的态度和能力。培养我们人际关系的基本态度和能力。如何在集体生活中发展自己的个性？在集体交流中发展自己的个性。在集体生活中完成自己的个性。在团体活动中丰富自己的个性。P60-61第7课*第一单音和和声1、个人意志与集体规则的关系：集体规则与个人意志一致时，我们积极遵守和维护集体规则。集体规则与个人意志冲突时，我们通常让个人意愿服从集体共同要求。2、解决个人意志和集体规则的方法：理解集体要求的合理性，反思个人意志的合理性和可行性，就能找到解决矛盾的平衡点。3、个人利益与集体利益的关系：团体中个人利益与集体利益在本质上是一致的；个人利益和集体利益相矛盾的时候，要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，反对极端个人主义。我们都要注意集体的心，大体知道，注意大局，不要做损害集体利益的事。坚持集体主义是什么意思？不注重个人利益，承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。在集体生活中如何处理个人矛盾？仔细考虑，冷静地选择适当的处理方法。我们心中有集团，懂得大略，顾全大局，不做损害集体利益的事。第7课*2节奏和旋律1、“角色不同，责任不同”的例子：在家庭生活中，我是孩子，尊敬父母是我的责任；在学校生活中，我是学生，尊敬老师，努力学习是我的责任。在社会生活中，我是市民，守法是我的责任。2.解决角色冲突的方法可以考虑自己更关注哪个群体，其中的角色和责任的重要性，从而考虑自己的兴趣、兴趣和任务的紧迫性。我们要从整体利益出发，有意识地使国家利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。3、什么是集团的小集团？在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或生活背景相似的学生经常自觉或无意中形成小团体。4、小集团的影响，角色：小集团相互接受，享受，寻找自己的位置，有归属感和安全感。与同事更容易理解，沟通，在与同伴的交流中交流，在与同伴的相互学习中成长才能。5、小集团与集体的关系：小集团的节奏融入集体生活的旋律中时，能感受到集体生活的美好，愿意更积极地参与集体建设。如果没有很好地整合，就会与小集团以外的其他同学产生矛盾和矛盾，甚至会与集体的共同要求、矛盾和冲突。6、召集团主义的定义：如果小集团成员间的友谊受到强好意的污染，这种小集团往往把自己的利益放在集体利益之上，沦为召集团主义。7.小团体的危害：把自己的利益放在集体利益之上，不重视原则和是非。8.对抗小集团的方法：我们需要拥有“统治者”，不“先入为主”，不“骚扰”，不“迷惑”。分清是非，坚持正确的行动，坚持集体主义，反对召集团主义。第8课*1:美丽的集体憧憬1、集体愿景的定义：优秀的集体有共同的梦想，渴望美好的前景，共享共同的使命，承认共同的价值，实现一致的目标和追求，就是集体的愿景。2、集体愿景的作用：集体精神动力的源泉。是促进集体发展的内部动力。美丽团体的作用：是我们一起学习、一起生活的故乡，使我们成长。4、优秀群体的特征、成果：美丽的集体是民主和公正的。美丽的集体充满了关心和爱。美丽的集体善于合作。美丽的集体充满活力