英语口译笔记法整理

常用符号1 、数学符号加上，和；另外，除此之外；多（此外，除此之外，还有很多很多很多很多很多)(2)多的比较级：更多-减去，缺乏，少（减、缺、缺)错误，不好，坏的（错误的，不正确的，不好的，臭名昭著的，负面的，不)好的，对的，积极地，赞成（正确、良好、积极、肯定、同意)多于，超过（更大/更大/更大/超过/优于、优于、超过)少于，低于（小于/小于/小于/差于、次于)不少/低于，大于等于（大于、不小于、等于)小于等于，不超过，不多于（小于、等于、不大于)=同等，相当于，换句话说；一致，公平（意思是，也就是说，换句话说，等于，等于，表示对手概念（比赛、对手、竞争者、对手等)/大约，大概，左右（大约、大约、大致、大约、大约)80不同于，不等于，不代表，不平衡(不同于，并不意味着不平衡)无敌（无与伦比，无与伦比，)1属于（属于)()在之间（中间、内部、内部)；包括，包含，涉及，组成 在背景下（在这种背景下，背景，环境)包含几个方面，注意几点（)并列关系1由于，因为，幸亏因为，由于，由于所以，因而，因此，结果是（因此，结果也是如此)在基础上（基于，基于)；影响，负担，压力（影响、效果、冲击、压力、压力、负担、负荷)/平行符号，与相一致，相似，大致相当/消除，解除，否定（划掉，消除)2总额，总数（总金额/总数，总计)2.标点符号？问题，疑问，提问，质疑，怀疑（问题、议题、疑问、提问、问题、难题、困惑、神秘、迷惑)！值得关注的，很重要的，需要重视的（注意，重要，重视，重视，重视)位置不同表示的概念不同d .昨天“，d明天y去年y明年。1、表示人，放在单词的右上角例如。中国人：中，政客：政，老师：T2表示化放在单词右上角(-ize，-化)现代化：现，城镇化：城市所谓的，正如所说（所谓)还有许多，等等，大量的（许多其他的，等等，很多)继续（继续，继续，不变)：说，想，认为；表示，证明，显示（查看、看见、看、观察、注意、扫描、浏览、感知、见证、发现、看到；说，说，陈述，告诉，宣布，维护，主张，肯定，地址，声明，建议，展示、示范、指示、暗示；反射、展示、镜像、意味、揭示理解，理解，认可，感受，思考、考虑、关心、估计、深思熟虑等)(3)图形符号/转折（但是，尽管，尽管，尽管)结束（结束，停止，停止，使某物停止，停止)* /重要的，突出的，伟大的，有意义的（重要的、示范性的（模范的)最佳，杰出，杰出，伟大，杰出，宏伟关键的，关键的，关键的，本质的，决定性的，多事的，本质的；杰出的，杰出的，可复制的；主要的，主要的，主要的，占优势的，压倒性的，大多数强调，重视（强调、强调、聚焦、下划线、下划线、强调、突出、重视、强调、注意)城镇地区（市区)农村地区（农村地区)国家，民族（县、州、民族、共和国、王国)；某一个组织（社区、组织等)放在单词的上方，表示最的概念。U酒杯状，表示合同，协议（条约、协议、合同)U内填入2，表示双边合同、协议，3即三遍，男即多边；加入“/”表示谈判破裂O圆圈代表地球，中间加一横线代表赤道。表示国际的，世界的，全球性的（国际、全球、全球、全球)圈内空白，象征面无表情。表示漠不关心、无动于衷：冷漠、无动于衷、漠不关心、不太在乎，全部，整体，总数，总值（整体、完整、总体、整体、全景、总和)会议、开会等（圆圈表示一个圆桌，中间一点表示一盆花会议、会议、谈判、研讨会、讨论、专题讨论会中间的点换成小圆圈表示环境（环境)集合，统一，团结（集合在一起，融合，团结，统一)元人民币，利益，福利，收益，利润，有利于（福利、福利、受益、利润、收入等)价值，价格$美元，财富，金钱，投资，投入，花销（投资、费用、成本、投入、金钱、财富、国库、房地产)在地方、领域(at)和，与（和，一起，一起，伴随，一起，进一步)对抗，对立关系，竞赛，战争（反对、反对、战斗、战斗、战争、竞争、殴打；打架和争吵:赞成，表扬（赞扬、欢呼、鼓掌、同意、同意)：批评，否认，谴责（批评、责备、否认、否认、谴责)#仅仅，只是（只是，很简单，只是)号码（电话号码)#不仅（不仅如此)加在动词下表示将来的动作，加在年份或名词下表示“以来、今后，以后过去的动作；加在表示时间的数字下表示过去天、年，”截止时4、箭头符号到达、传达，到方向，出口到，提交进入、到达、给予、结束、呈现给导致，引发，引导导致，导致，导致屈服：提交给来自于，从进口来自，返回，接收，进口追溯到来/去/日期回到，起源上升，发展，增加，加强，上涨上升，上升，上升，提升，提升，提升，攀登，发展，提升，提升，提升，提升，咆哮，更新，提高，滋养，提升减少，下降，降低，下跌，贬值，减弱，削弱降低，下降，减少，下降，降级，下降，下降，下