2011年《极限突破》数学 七年级上册 人教版 第一章 1.3 第2课时 有理数的减法_第1页
2011年《极限突破》数学 七年级上册 人教版 第一章 1.3 第2课时 有理数的减法_第2页
2011年《极限突破》数学 七年级上册 人教版 第一章 1.3 第2课时 有理数的减法_第3页
2011年《极限突破》数学 七年级上册 人教版 第一章 1.3 第2课时 有理数的减法_第4页
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第2课时,有理数的减法,C,2如果规定存款为正，取款为负，请根据李明同学的存取款情况填空：(1)一月份先存入10元，后又存入30元，两次合计存入_元；(2)三月份先存入25元，后取出10元，两次合计存入_元,40,15,3填空：(1)(2)(5)(2)(_)；(2)0(4)0(_)；(3)(6)3(6)(_)；(4)1(37)1(_),(1)(5)(3)；(3)(25)(13);,(2)0(7)；(4)(11)(5),解：(1)(5)(3)(5)(3)2.(2)0(7)0(7)7.(3)(25)(13)(25)(13)38.(4)(11)(5)(11)(5)16.,5,4,3,37,4计算：,有理数的减法法则1计算：,(1)(6)(3)；(3)0(2.7);,(2)(2)(1)；(4)(3.8)(10.5)；,解：(1)(6)(3)(6)(3)(63)3.(2)(2)(1)(2)(1)(21)3.(3)0(2.7)02.72.7.(4)(3.8)(10.5)(3.8)(10.5)(3.810.5)14.3.,有理数的加减混合运算(难点),3计算：(1)3579118；,(3)原式(5.4)(3.2)(2.5)(4.9)(2.1)5.43.22.54.92.1(5.43.24.9)(2.52.1)13.54.68.9.,1在进行有理数减法运算时，首先应分清运算符号与性质符号，进而弄清减数的符号(是“”，还是“”)2将有理数减法转化为加法时，要同时改变两个符号：(1)运算符号由“”变为“”；,(2)减数的性质符号相应改变，即变成它的相反数,3在有理数减法运算未转
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