乘法交换律和结合律_第1页
乘法交换律和结合律_第2页
乘法交换律和结合律_第3页
乘法交换律和结合律_第4页
乘法交换律和结合律_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

运算法则，乘法交换法则，乘法组合法则，1。复习引言，问题：1。我们学到了什么运算法则？我们如何研究加法定律？(加法交换定律和加法组合定律。(教师引导学生回忆学习加法定律的学习过程：规律的初步发现；枚举中的验证规则；总结比较法则。(1)收集信息，澄清条件，问题：你从图片中知道什么信息？你如何理解这些信息？(1)每组4人负责挖坑植树，2人负责提水和浇水。(每组有6个人。)，预设(2):每组种植5棵树，每棵树用2桶水浇灌。(6个人对应5棵树，每棵树需要2桶水。有25个小组。有多少人负责挖洞和种树？(2)提出问题并尝试独立解决。根据问题的意思，你能给出一个明确的答案吗？(学生独立思考并回答问题。黑板上刻着两种不同类型的柱子。)，425=100或254=100，2。对上下文中乘法交换律的初步理解，(3)枚举中的律验证，比较中的律推广，监控：1。你能给出这样一个等式吗？(展示4 5组学生的例子。)问题：我们已经学习了一些运算法则。借助以前的学习经验，你能继续学习它们吗？你发现了什么？(学生首先独立思考，然后分组交流他们的想法和发现。你能用自己的方式表达乘法交换定律吗？(展示你的表情，让学生进行比较。)2。遵守这些公式。他们的特点是什么？(将两个数相乘，交换两个因子的位置，乘积不会改变。)，这叫做乘法交换定律。(1)独立解决问题。问题：1)要倒多少桶水？如何计算这个问题？解决这个问题需要什么条件？(共25组，每组种植5棵树，每棵树浇2桶水。)4。仔细观察配方。你发现了什么？试着解释你的发现。(255) 2=1252=250，25 (52)=2510=250，3。语境中乘法联想律的初步感知，(2)迁移学习经验的概括，监控：1。你能说出像这样的另一个等式吗？(展示4 5组学生的例子。)，问题：谁能和每个人分享你的发现？你能以你喜欢的方式表达乘法的结合律吗？(展示你的表情，让学生进行比较。)2。遵守这些公式。他们的特点是什么？(将三个数字乘以前两个数字或后两个数字，乘积不会改变。)，这叫做乘法结合律。(3)在情境中初步感知乘法组合规律，(4)巩固练习，增强理解，(1)根据乘法规律填写适当的数字。问题：(1)根据问题的意思，请用下列形式回答，并思考如何更简单地计算。(507) 2=350
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论