第2节第2课时 乘法分配律

第三单元运算法则，四年级数学新课程标准人，第二小时乘法分配法，二乘法法则，复习准备，返回目录，简单计算。 125238、=125823、=100023、=15000、125238、=25423、=10023、=10023、=2300、=36(254、=36(254 )、=36100、=36100、=15(1258、=15(1258 )、=151000、=151000 ) 我先算一算每组有多少人。 例7、a:150名同学参加了这次植树活动。 共有25个组，各组中4人挖洞，种树，2人运水，浇树。 参加这次植树活动的学生有多少人？(4 2)25、=625、=150 (名)，首先，计算挖洞、种树、涨水、浇树的人数。 254 252，=100 50，=150 (名)，a:150名同学参加了这次植树活动。 例7、共有25个组，各组中4人挖洞，种树，2人运水，浇树。 有多少学生参加了这个植树活动，发现了什么样的规则，将254 252、=100、=150 (名)、(4)25、=625、=150 (名)、(4)25、425、=、25(4)254、=、225、252、这两个数的和乘以一个数，将这些数分别乘以一个数这叫乘法分配法。 若a、b、c分别表示3个系数，则乘法分配规则可表示为(a b)c=ac bc、a(b c)=ab ac，考虑并发现哪一乘法规则？ 乘法交换法、乘法结合法、乘法分配法是研究和发现怎样的加法规律的？加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法分配律、加法交换律、加法结合律、乘法交换律、结合律和加法交换律、结合律是同一运算的法则。 乘法分配法是乘法和加法之间的法则。 回到商品目录，在教堂练习，1 .学习：教材的26页“试试”第1题。 56(19 28)=5619 28 ()，以下公式正确吗？ 正确的画“”和错误的画“”。 32(73)=327 323 ()，6464 3664=(64 36)64 ()，1 .学习：教材的26页“试试”第2题。 2 .观察右侧的纵型，说明在计算过程中使用了什么样的计算法则。 25，50，250，300，12，乘法分配律，返回目录，2 .教科书第27页练习第7题。 4 .以下哪个公式使用乘法分配法？ 另外，1173 1177=117(3 7 )，4a a5=(4 5)a，24 (312 )=2417，36 (46 )=3664，1 .可以学习乘法分配方法，将两个随机数之和乘以一个随机数，并且先将它们乘以所述随机数，然后将它们相加。 返回到目录，用字母表示2 .乘法分配律：(a b)c=ac bc。 3 .乘法的交换律、结合律和加法的交换律、结合律是同样的运算法则，乘法分配律是乘法、加法的法则。 回到目录，仔细考虑一下吧！ 作业设计，教材28页练习7第6题。 6 .采用乘法分配法计算下列各项问题：10312、=(100 3)12、=10012 312、=1200 36、=1200 36、2055、=20(50 5)、=2050 520、=1000、=1100、24205、=24(200 5)、=24200 245、=4800 120、=4920，教材第28页练习7 、455、=(40 5)5、=200、25、a :买这本书需要22元5角。=225 (角)，怎么算，买这本书要多少钱，4元5角，=45角，225角，=22元5角，=405 55，基础稳固，1.(基础问题)填写。 (1) (12 )3=3，12，40，(2)15(40 8)=15 15，(3) 78302230=() 30，40，8，78，22，提高培优，2 .简单的计算。 (1)937 963、=9(37 63 )、=9100、=900、(2)25(4 40 )、=254、=100 1000、=1100，提高培优，3.(难点)简便的计算。 (1)10243、=(100 2)43、=10043 243、=4300 86、(2)9860、=(100-2)60、=10060-260、=6000-120、(3)83 8399、=831 8399、=83(1 99 )、=83800、=4386、=5880、=8300 4.(剧本题)甲、乙两个工程队一起修理，