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文档简介

,第2课时平移和旋转,图形的运动（一）,一、新课导入,这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？,推开窗户的动作是平移现象。,生活中你还见过哪些平移现象？,二、探究新知,拉抽屉是平移现象。,生活中你还见过哪些平移现象？,拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。,请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。,平移前后图形的大小、形状和方向不变,生活中你还见过哪些平移现象？,请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。,哪几座小房子可以通过平移相互重合？,移一移。,我来试试。,我发现了平移后小房子的方向是不变的。,1.用学具画一排小汽车。,你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？,小汽车的大小和方向不变。,三、课堂练习,2.下列图形中，在平移图形后面画“”。,把通过平移拼成的火箭圈起来。,3.哪个火箭是由、通过平移拼成的？,平移,四、课堂小结,平移沿直线运动，移动中没有改变大小和方向。,二、探究新知,观察这些游乐项目，它们有什么共同点？,观察这些游乐项目，它们有什么共同点？,这些都是旋转现象。,它们都是围着中心转动。,旋转,说说它们都叫什么现象？,想一想在我们的生活中，还有这样的现象吗？,请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。,钟表指针的运动也是旋转现象。,扇叶的转动是旋转现象。,旋转门是旋转现象。,旋转,平移,平移,旋转,旋转,下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？,三、课堂练习,1.,2.,用教材第121页中的学具照样子做陀螺。,做好后先别急着转动。想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。,陀螺上的每个点转出的是圆。,和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。,钟表指针,停车场道闸,生活中的旋转现象。,3.,4.,你能利用这一片花瓣，通过旋转，制
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