学校领导班子对照检查材料

学校领导对照检查材料根据文件的要求。* 65，根据领导小组民主生活会的主题和党员、群众、同事、家长的意见，进行自我总结和分析，提出改进措施，进一步改进工作作风和方法，提高思想素质和工作能力。(一)、实施各级教学。我更重视国家教育法规和各级教育。在工作中，我可以根据法律法规做出决定和处理问题。主要问题如下：1.关于继续教育和各级教育的法律法规不系统。他们中的大多数都是选择性的学习，以满足当前工作和问题的需要，并且他们经常满足于从过去和现在学习。2.实施的科学性需要进一步提高。通常，当一个上司出现时，他会急于处理。他没有非常仔细地研究它。他广泛征求意见，然后结合所负责工作的实际，做出科学决策和实施计划。3、实施的持久性不够。目前，一方只注意“热”和“关键”工作，而上级则一会儿强调应该做什么，什么时候出现问题，而忽视和淡化其他工作。第二，目前，同样的工作往往以足够的精力和良好的计划开始，但过程监督、指导和总结是不够的，结果是封闭的。(2)负责工作的推广。* * 2006年，我继续负责学校的教学工作。积极实施三年行动计划，深化课程改革，把握教师教学常规和学生继续学习的常规工作，减轻负担，提高质量，促进全校学生的发展，通过教学和科研促进教师专业素质的提高，已经做了一些工作，但还不够。1.课程改革的亮点和特点并不突出。在学校成立后的几年里，我与团队成员和所有同事就推进全校课程改革进行了交谈，并取得了一定的成效。教师的课堂理念、课堂形式和学生的课堂体现发生了根本性变化，学校的课程和师生评价也有序推进。然而，在创造课程改革亮点方面，这些特点还不够突出。在该地区的同类学校中，没有多少优秀的学科和优秀的教师。2.工作中缺乏创新。由于思想解放的程度还不够，仍然有一些人在工作中坚持传统，坚持坚定的工作思路和模式。他们不能放弃思考和创新。3.工作常常厌倦了处理各种事情或令人惊讶的任务。对老师来说，仅仅了解老师、学生和家长是不够的，这是非常深刻的。精细化管理和系统化管理仍未到位。4、有时工作中有一种情况无法打开人的情感。很多时候，人们更加重视人际关系。教师教学中的一些问题没有及时指出来帮助和督促教师改正。一些教师的教学水平没有提高多少。5.经常安排太多的工作。中层干部、教师、科研团队领导和教师的积极性和创造性没有得到充分发挥，充分放权和信任没有做好。(3)、是遵守领导干部廉洁从政有封闭制度和应报告个人的封闭事项。在工作和生活中，不摆架子，不与他人竞争，不以权谋私，不参加赌博活动，不违反规定收受和收受他人的现金、有价证券或财物。没有违反补救措施。不足之处：1 .参加超标准的接待餐；2.我总是认为我只是一个负责教学的副校长，我不能涉及贪污贿赂。通过这次学习和发现问题，我发现我应该进一步加强对干部廉洁政治的研究。(4)、就是要正确对待个人的进退，遵守施工人员的纪律。能够遵守人事建设纪律1.有时，一些不利于协会和学校形象的陈述和行为没有及时指出，也没有以积极和耐心的方式加以引导。2.有时，我对自己不负责的工作不够亲近，也没有足够的合作精神来帮助团队成员和亲密的老师一起完成任务。例如，学校开展了许多活动，外国也开展了许多活动。调动教师是必要的。有时，教师只从他们所负责的教学工作中确保考试成绩的角度来思考。他们明白，支持其他主管领导并承担任务的教师做得不好。(六)坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护群众权益，发扬密切联系群众的优良作风。在工作和生活中，教师、学生和家长可以得到尊重，他们的权利和利益可以从他们的角度得到充分考虑，他们的现实很难考虑。有了“处理就是服务”的理念，比比可以倾听他们的意见并发起行动。存在的问题：1.与老师、学生和家长的面对面交流不够。作为主管教学的副校长，他知道教学中存在的困难，生活中需要的帮助较少。没过多久，我们就与学生和家长有了深入的接触。我们对老师和学校没有什么意见和建议。我们需要收集他们的许多实践，及时表扬他们，并向每个人推广他们。我们需要做得更好。2.在充分发挥集体智慧和充分调动广大教师积极性方面做得还不够。(一)理论研究不够深入。目标意识、大局意识、服务意识和管理水平不够强，特别是联系实际改革主观世界的意识不强，对科学发展观理解不够深刻。(2)师生取向观念不强。关于新形势下如何做好教学工作的研究还不够。没什么可想的。我们对老师、学生和家长在想什么以及我们需要做什么知之甚少。(3)缺乏思想解放。不自觉地运用科学发展观的基本理论观点、观点和方法来阐述和解决实际问题。这导致了思想缺乏解放，无法放开四肢的活动。(4)个人主义和不安是错的。研究问题不能排除个人兴趣。特别是，在考虑一些敏感问题时，我们未能从根本上切断个人主义和“班长”支持的“助手”的概念。潜意识里，人们仍然害怕犯错误或冒犯他人。这就形成了一种“有希望”的危险和“无所作为”的保险思维模式。在工作中慢慢来。当事情出错时，你总是很友好。敬业精神和责任感都下降了。在推进工作的时候，他们缺乏激情和勇气，这使得很难先创新局。(一)不放松学习，巩固思想理论基础。以党的伟大精神为指导，坚持用科学发展观武装头脑，不断增强学习的主动性和自觉性，增强系统性和有序性，不断提高思想文化素质。努力学习，理解，相信和使用。坚持继续教育与自身思想实际相结合，提高科学判断能力；要结合工作中遇到的难题，提高解决实际问题的能力，真正学会思考，学会理解，学会运用，不断把进一步研究的成果转化为工作的思路和措施。通过进一步学习，我们将进一步树立理想信念，巩固宗旨信念，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。(2)严于律己，增强为教师、学生和家长服务的意识。深入了解群众，突出“真实”二字，继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨，不能丢掉从群众中来、到群众中去的观点。我们应该尽力解决难题，坚持做好事，(3)克服疲劳，认真做事，增强责任感和使命感。今后，我们要深入细致地做好各项工作，在这个过程中，我们要深入了解人，注意深入调查，不急于求成，高标准，认真对待态度，细致周到，脚踏实地地做好工作，为学校的进一步发展和人民的教育贡献我们的力量。(4)与时俱进，深化课程改革，增强改革创新意识。树立强烈的课程改革意识、效率意识、减负意识、质量改进意识和素质教育意识，提高工作的前瞻性、创新性和整体性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神，认真研究分管工作的新情况、新问题，善于用发展的