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文档简介

导入新课,用小棒摆。,8根,84=2（个）,获取新知,（一）初步理解余数与除数的关系,问题：1.用9根小棒，你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。,2.能用除法算式表示你摆的意思吗？,3.如果用10根小棒来摆呢？,4.11根、12根呢?,5.余数和谁有很密切的关系是什么关系？,9根,10根,11根,12根,94=2（个）1（根）,104=2（个）2（根）,114=2（个）3（根）,124=3（个）,13根,134=3（个）1（根）,用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,3根,4根,典例剖析,问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。,（2）你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆，证明自己的想法。,1.用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,（3）如果用这些小棒摆呢？,随堂演练,可能会剩1根、2根、3根或4根小棒.,可能会剩1根或2根小棒.,2、在下面的除法算式中，除数最小是几？,6,9,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,
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