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文档简介

小学读书节方案范文 xx年3月，十二届全国人大三次会议， _总理李克强向大会作政府工作报告时指出，“要让人民群众享有更多文化发展成果，倡导全民阅读，建设书香社会。”为深化我校读书活动内涵，推动书香社会建设，特制定本方案。 (一)学生项目： 1.“与诗歌同行 与黎明共舞”诗朗诵、诗歌仿编、创作（以现代诗为主） 活动对象：一至六年级全体学生 活动要求：各班级语文老师研发适合学生年龄特点的现代诗歌（各学段自定主题），利用晨诵时间进行诵读、仿编、创编等，每班选择优秀诗作、优秀诗朗诵提交学段参加评选。 每学段推选2个主题诗朗诵节目参加学校展示，创编诗、名家诗均可，个人集体均可；一本学生诗集（创编）。 比赛时间：各学段于4月20日前完成评选活动， 4月23日上午举行校级展示比赛。 2. 主题作文 参与对象：各文学社团成员 主题：畅想中国梦经典伴我行（征文题目自拟）。 组织形式：各文学社组织评选，每个文学社推选10篇习作参加学校评选。 时间安排：各文学社4月7日上报学校， 4月10日上报市教育局。 (二)教师项目： .我与书的故事读书征文 所有教师全员参与，结合自己的读书经历，就自己最感兴趣的一本书，写写自己的读书故事，谈谈“全民阅读”的必要性与重要性。 各教研组按照人数的20%择优推荐，4月15日上报学校，学校择优推荐，4月17日参加市级比赛。 2.“与诗歌同行 与黎明共舞”诗朗诵大赛。 教师人人参与，语文教师发挥自己的聪明才智，就学校的文化、变化、自身生活体验等，创编诗歌并朗诵；其他学科教师诗朗诵。 各学段组织诗歌朗诵素养大赛，月20日前按总人数的10%推选优秀。优秀选手在4月21日书香星期二“教师诗歌朗诵会”展示。 （三）亲子项目： “书香润我家”故事讲述或诗朗诵 给家长发放“与诗歌同行 与黎明共舞全民阅读”书香家庭建设倡议书，倡导亲子阅读，举行“书香润我家”故事讲述比赛，每班推选一个书香家庭参加学段比赛，讲述“书香润我家”的读书经历或亲子诗朗诵等，每学段推选一个家庭参加学校展评。 学校评选书香班级、书香少年、书香家庭。 1、书香班级占班级数的二分之一，颁发“书香班级奖杯”； 2、书香少年、书香家庭各评选班中人数的5%，颁发奖牌。 20*“与诗歌同行 与黎明共舞”读书节系列丛书 1.“与诗歌同行 与黎明共舞”诵读诗歌选编（学生篇） (1-6年级) 2.“与诗歌同行 与黎明共舞”师生诗歌创编 3.畅想中国梦经典伴我行 主题作文选编(各文学社) 4.“我与书的故事”教师征文选编 5.“与诗歌同行 与黎明共舞”教师
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