师德标兵先进事迹材料两篇

师德标兵先进事迹材料两篇 *，*大学经济管理学院的一名教师，现任旅游与酒店管理教研室主任一职。从教以来，一直践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，刻苦钻研，努力工作；为人师表，教书育人；甘于奉献，淡泊名利；谨遵“学高为师，德高为范”的教育信条，始终战斗在教学第一线，认真履行着一名教师的职责。 一、为人师表，廉洁从教 从教以来，积极主动学习党的理论知识与方针政策，学习先进党员的先进事迹，在学习中深刻感悟到作为一名党员教师身负的责任和使命，进而将党的方针政策融入到自己的专业课教学之中。积极参加学校、学院和教研室的各项组织活动，深刻开展批评和自我批评，对自身存在的问题有了更加清晰的认识，有利于以后更好的开展教学工作。同时，我不断地思索在专业课教学中，如何贯彻思想政治教育的问题，并将自己的体会应用于专业课教学之中，帮助学生培养正确的世界观、人生观和价值观。 在教学中，该同志深知“授人以鱼，不如授人以渔”的道理，多采用实际案例教学，为此我收集了大量有关旅游和酒店管理方面的案例，并亲自到一些旅游景区和酒店参观学习培训，以期获得最真实的案例，能够更好地运用到教学中，为学生大三的顶岗实习给予一定的经验总结，进而提高自己的教学质量。严格遵守教师职业道德规范，以德立身；遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教；争做学生欢迎的好老师；坚守职业情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。努力做一名优秀的教师，虚心好学、关心集体，尊重同事，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。积极倡导学生把学习专业课和考证紧密结合起来，从大一新生第一天上我的课程开始，我就给他们普及考证、顶岗实习和专升本的重要性，鼓励同学们考职业资格证（国导证、地导证、餐饮经理人证、市场营销员等证），为未来三年之后的就业积累就业资本；同时给学生大三时候8个月的顶岗实习做一些心理咨询和动员工作，用所了解的酒店案例提高学生服务技巧和服务意识；并且积极鼓励同学们自学本科和专升本。我在课余时间给同学们交流时经常苦口婆心劝说同学，明确自己的定位，深刻了解自己将来的发展方向，是工作还是继续深造，从大一就应该定下目标，从现在开始一步一步脚踏实地努力奋斗和学习。 二、爱岗敬业，优质施教 在教学中，该同志忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生；依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，努力完成自己的教学任务。先后承担了旅游资源概论、旅行社管理、中国历史文化概论等多门专业课程。每一学期开始，都会积极做好上课前的准备，使用新教案，围绕学生学习知识的需要，认真组织学习内容，合理安排学习进度，认真讲好每一节课；对学生的作业做到全批全改，下次课认真点评。除了课堂教学，在课下经常与学生交流，听取学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习上的困难，耐心解答、正确教育和引导。 近五年来，每学年实际完成教学工作量均在500学时以上。刻苦钻研业务，努力提升自己的业务能力。经常和其他老师交流，互相学习、互相帮助、关心集体，有良好的团结协作精神；经常听本教研室老师的课，认真学习他们的教学长处，克服自己的教学缺点。认真辅导毕业生的毕业实习和毕业论文，认真参与毕业生论文答辩，完成旅游与酒店管理专业毕业生的实习成绩和论文答辩成绩的评定。每个期末都能认真完成卷子的批改和成绩的输机工作，写出学生成绩分析。积极参与我院的教学改革和教学技能比赛，受到领导和同事的好评。近五年来，每学期期中教学检查中，学生评教成绩均在良好以上。 三、与学生交朋友 注重教学与学生相结合，而不是不顾对象，单方面传授知识。利用各种机会与学生谈心，与学生交朋友，了解他们学习的程度和效果，了解学生对课程的意见和建议，依此进一步改革教学内容、方法和进度。注重了解学生的思想状况，尽力帮助他们解决一些具体问题。 作为一名高校教师，该同志深深懂得人格魅力的重要性，无论在工作学习中，还是日常生活方面，我始终注重加强职业修养，以自身的行动去影响、凝聚人。牢记自己的职责，尽己所能教学生求真知、做真人；用人格魅力感染周围的教师，以博大宽广的胸怀关爱着每位师生；用火热的情怀凝聚人心。 “学高为师，德高为范”，“教书”只是一个过程、一种形式，而“育人”才是教学的内涵，是我们最终的目标。教书不易，而育人更难。只有在教书育人的过程中，不断提高自身的知识水平，提高自己的道德修养，才可以真正对得起“教师”这样一个称号。希望该同志在以后的工作和学习中，努力克服自己的缺点，把教学工作做得更好。 我叫*，男，汉族，1965年12月出生，*人，社员，教授。1987年毕业于*大学电子学专业，理学学士，1987年7月6日来到*大学，现为机电工程学院应用电子教研室的一名教师。在这27年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，始终奋斗在教育和科研的第一线，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，深受学生的喜爱，并赢得同事、领导的认可。 一、严于律己，搞好教学和科研 “师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余我积极进修学习，从各方面提高自己的素养。作为一名中年教师，业务能力的培养贵在有扎实的专业基础和科学的教学方法，为此我总是利用业余时间学习相关知识，经常虚心听其他老师讲课，与同事们一起探讨新的教学方法，交流教学经验和心得，并结合自己的教学实践写成论文。 参加工作以来，我一直坚持工作在教学岗位，认真落实各项教学任务，先后完成课程设计、生产实习和毕业实习等各个教学环节的教学与管理工作。在教学工作中，我坚持以培养全面发展的合格人才为基本出发点，注重理论、技能和工具相结合的教学内容，学习与时代相适应的教学方法。为了搞好教学和提高教学效果，我经常与其他教师沟通，吸取外校好的教学方法及教学手段。严谨执教，注重教学艺术和教学效果相结合，激发学生非智力因素的发展和智力技能的培养，不断引导学生进行创新思维，并将学生的素质教育寓于专业教学中。在授课中我按照课程教学大纲的要求认真组织教案，注重教学内容的整体优化，维护好课堂秩序，对教学质量负责。在课堂上我积极掌握学生听课动态，语言流畅生动、逻辑性强、条理分明，并且还善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生；及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理，提高教学效果；讲课内容及时引入相关领域进展内容，不仅向学生传授专业知识，而且引导学生对社会的认识；用正确的理论指导学生，用正确的观点影响学生，用正确的行为引导学生，使学生在获取知识的同时，思想得到升华。 从事教育工作二十多年，主讲了应用电子、电气自动化、通信、机电等专业的“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“电工电子技术”、“高频电子技术”、“开关电源”等课程，同时指导了实习实验课程以及课程设计、毕业设计等，每年都超额完成教学任务，并且教学效果深受师生好评。 在圆满完成教学工作的同时，还积极参加科研工作，主要研究方向为电子技术。在“传感技术学报”、“液晶与显示”、“半导体光电”、“电力系统保护与控制”、“教育与职业”、“通信技术”、“电力系求测管理”、“人民黄河”、“机械与电子”等权威期刊发表学术论文30余篇，其中， EI收录3篇，ISTP收录2篇，中文核心12篇，其他为科技核心或；出版著作、教材12部，其中10部为主编， 2部为独著；先后主持和参与完成4项科研项目，均已通过省科技厅鉴定，鉴定结论为国内领先，主持完成1项省级教学成果，已由省教育厅鉴定通过；获得省教学成果一等奖1个，省教学成果二等奖1个，*大学教学成果特等奖1个，*大学科研先进个人一等奖1个，*市科技进步3等奖1个。除此以外，还积极与广大老师合作，帮助年轻教师完成省级科研项目2项，国家发明专利2项，实用新型专利2项，同时帮助学校成功申办工程中心2个。 二、从爱出发，甘心奉献 “德乃为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人、感化人，把我对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。上课时我不放过一个细节注意观察学生，通过各种渠道了解学生，力争做到因材施教。比如面对课堂上爱插嘴的学生，我总是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情，帮助他们养成良好的习惯。现在的大学生自尊心特别强，于是我始终把尊重学生放在首位，并以最大的限度理解、宽容、善待学生。此外我还想方设法增强学生的自信心，从不吝啬关爱的眼神。我把自己当成学生的朋友，当他们在学习、生活上遇到困难的时候，无论多忙我都会通过电话、短信或电邮的方式给他们以安慰和引导。就这样，同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个学生的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。 三、低调淡薄，升华人格 法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的每天教育学生，是否也应该扪心自问自己的心中同样拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与教研室老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德。在领导分配的任务面前我主动接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名