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文档简介
二轮专题复习书面表达,技能目标:1 .能够根据阅读的文章来写说明和摘要2 .能够利用文字和图表提供的信息来写短文和报告3 .能够写意义的一贯性和结构的完整短文,能够表达事物和意见和态度4 .能够在文章中制定文体的规范,语言相通教育要求:1 .要求学生能正确明确地表达事实、观点、感情,并在文章中使用合理的想象力。 2、帮助学生掌握写作技巧(整理构思、组织素材、规划文章结构、列出纲要、起草文章、发言、修改文章、正确使用标点符号和大写字母)。 3 .要求学生写完文章后能够自我修正和相互修正。 4 .帮助学生掌握各种类型(如陈述句、应用句、论文和说明文)的文章技术。 与、07年相比,各题型在总分中所占比例的变化,近年来,全国各地的高考作文主要有三类图表类、表类和信息提示类。 任何问题类型都需要适当、分阶段地训练,从点到点,注意衔接和文章流畅,注意各种文体风格、样式和习惯用语。 在书面表达训练中,首先要注意积累一定量的短语、习惯表达法和精彩的文章,避免ChineseEnglish的现象。 目的是背诵一定量的范文和不同类型的惯用句型,强化正确的意识和表达。 2007年4月29日上午10时至11时,全国亿万学生阳光体育活动在各地中小学同时举行,江苏省100万学生积极参与。 教育部提倡学生:每天锻炼一小时健康工作50年幸福生活一辈子都要根据你的提示,用英语准备发言稿,向学生们说明日光体育活动的情况。 然后,关于高中三年级学生是否需要每天练习1小时,请说出你的意见和理由。 注意:发言稿应包括上述所有信息,必须妥善发挥。 单词数: 120左右。 发言稿的开头和结尾已经写好,不计入总单词数。 参考词汇:阳光体育 anationalstudentsportsprogram; 教育部 ttheministryofedductiongoodafteron,everyone, 2007年4月29日上午10点至11点,onthemorningofapril 29,2007, from10:00to11:00致命错误第一个inthemorningofapril 29,2007, at10:00to11:00全国无数学生的阳光体育活动在各地中小学同时举行, hundressofmillionofstudentsfromprimary middleschoolsanuniversitiesalliversitiesoverinedinedanationalstudentsportsprogram .基本用法thosandsmitllionsofstudents, 教育部提倡学生:每天锻炼一小时健康工作50年幸福生活inthehopethattheywillhavegoodheallthtoworkfiftyeserandnjoythewholeife .要点表达的主要错误:1.定冠词的用法2 .表达请逐字翻译英语,启用空间:根据以上提示,准备发言稿,向学生们说明日光体育活动的情况,就高三学生是否需要每天练习一个小时,谈谈你的意见和理由。1 .正确的观点把握personally ithinkitagoodideaforsussenior3studentstohavedailyexerce.2 .以积极的态度takinexerciseehelpsusbuildduboboyandkeepacle 总结efore wecanworkmoreefficiencyntly .宏观把握上的错误1 .没有把握体裁要求-发言稿whatdoyouthinkoftthestudentsent? iunderstand他们2 .布局和设计的背景和形势活动和效果的观点和评价没有3 .观点态度不明确Somestudents,butotherstudentsmostofthestudentstudoudayong.theyhavenotime 以书面形式呈现6个阶段的图,1,2,3,4,图1,it was was 73365015 onthemorningofbrary 8,2000.iwaswalkingalongparroad,图2,acarhitthemanwhilehewascrord 图4 inoticedthedriverwasayoungwomanandthecarwasyellow .图4,AC864,ThecarnumberwasAC864 .it733365015onthemorningofbrary8, 2000.iwaswalkinglongparkroaddwardstheeathennanoldmancameoutoftheparkinontheothersideofthestreet.thenisisawarelocardristreteandand onalldristrea ntoparroad.thenextmomentthecarhitthemmanwhilehewascrossingtherad.hefellwithacry.the cardidttoptandddroveoffatgrete icdetherdrivewrasoungwomanandstheplatenumberwasac 864.aboutwominuteslateristoppedapassingcarandto oktheldantothenearesthospital maxiaohuwasverycarelessonsandofttenmademistakesinhishomework whichmadehisteacherryangry.onedayhisteacherhiuaskhisfather,MaDahua tosignhisnameinhisexercisebook .Onhiswayhome, thininghewoldbebeaten/punishedagainbyhisfather 122222222222222222222222222222222222222222222222222222226 heskedhisfatherwhentherhecoulddoishewas.hisfatherdidso.seeing th 222222222222222小小huhadalreadyputtonhexer, maybetheteachersaimwastoaskforparentshelpwithchildrens study buttingswenttothetheoposite.ithinktheteasterhouldhelpxiauwithise ormationithxiauandhisparentstotrovehissstudy .存在问题1 .与给定时态的第一句不匹配2.setanexampletoplayagamewith为3.without sight4. withaclothcone 以不使用hhim6.likehedid7.hisbottom的书面表达解答要求:一、审查问题:明确主题要求、创作意图,确定类别(日记、信件、通知、演说稿、启事、问候等),明确人称,构筑框架层次,写标题(有时不要求)。 二、要点内容表达正确。 高考作文评分最高,排名最高(2125分),要求“涵盖所有内容要点”。 1 .列举要点,然后扩充句子。 2 .尽量选择自己最熟悉的、最自信的词语和句子。 3 .避免词汇、句式单调重复。 三、语言一贯、整齐、结构紧凑、作文评分最高的等级(2125分)要求“语境一致”,有效利用了句子之间的联系,使全文结构紧凑。转换: but、however、or、otherwise、though、onthecontrary2 .比较: while、inthesameway、ononehandontheother(hand )、Instead; 3 .时间或动作: first,nextthen,later,afterthat,finally; foro nethingfora another (thing )4.总结
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