2013-2014学年八年级数学下册课件：17.1 勾股定理(第4课时)_第1页
2013-2014学年八年级数学下册课件：17.1 勾股定理(第4课时)_第2页
2013-2014学年八年级数学下册课件：17.1 勾股定理(第4课时)_第3页
2013-2014学年八年级数学下册课件：17.1 勾股定理(第4课时)_第4页
2013-2014学年八年级数学下册课件：17.1 勾股定理(第4课时)_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十七章毕达哥拉斯定理，西平中学：柴亚军。受台风麦莎影响，一棵树在离地面4米的地方断了。树的顶端离树和底部有3米远。这棵树折断前有多高？当直角三角形的三条边被称为a，b，c，c=90，那么a，b，c之间的关系是：2。如果直角三角形的两条直角边的长度是3和2，那么第三条边的长度是；3.这叫做无理数。知识回顾，a2 b2=c2，无限非循环小数，问题思考。在八年级的第一册中，我们曾经得出一个结论：斜边和直角边对应于两个相等的直角三角形。在学习了毕达哥拉斯定理之后，你能证明这个结论吗？在两个直角三角形中ABC和ABC ，c= c=90，ab=a b ，BC=b c 。核实： ABC a b c。考虑到这个问题，证明了：ABC和ABC 是直角三角形， AC=ab-BC， a c=a b-b c 。* ab=a b ，BC=b c ，AC=AC,AC=AC.在ABC和ABC 中， c= c ，AC=a c ，BC=b c ， ABC a b c 。这个问题被探究了。数轴上的一些点代表有理数和一些无理数。你能在数轴上画点吗？你能画一段长度的线段吗？怎么做？告诉我你的画。(2)如何绘制长线段？直角三角形的斜边，由直角边长_ _ _ _ _和_ _ _ _ _(整数)组成。(3)如何在数轴上画点？根据相同的方法，可以在数字轴上绘制表示、的点。试着应用它。1.请使用查询方法在数字轴上指出点。2.如图所示，ACB= ABD=90，CA=CB，DAB=30，AD=8，求出交流的长度，达到标准测试，1。已知等腰三角形的一个腰长为5。如果底边的长度为6，则底边的高度为。2.有长度的线段是具有正整数长度的直角三角形的斜边。3.如图所示，在正方形网格中，每个小正方形的边长是1，那么在网格上的三角形中，不合理长度的边数是()A.0B.1C.2D.34如图所示，等边三角形的边长是8。(1)找出高广告的长度；(2)找出这个三角形的面积(答案可以保留根)。1，5，4，学习体验。1.这一课你学到了什么？你对毕达哥拉斯定理有多少新知识？2.预演中的难题解决了吗？你还有什么疑问吗？3.你认为这一部分还需要注意什么？对于家庭作业，问题必须完成：练习17.1，课本第29页的问题11和12。选择问题：练习17.1，课本的问题14。可选问题，1。在RtABC中，c=90，CDAB在d中，a=60，CD=，ab=.2。如图所示，在矩形ABCD中，AB=3，AD=1，AB在数轴上。如果圆心是一个圆，对角线交流长度的半径是点m处弧交点数轴的正半轴，那么点m代表数(2)。4.在数轴上画出表示点。图2、图5。正方形网格中每个小正方形的边长是1，每个小正方形的顶点称为网格点。(1)用图(1)中的网格点作为顶点，画一个面积为5的正方形；(2)在图(2)中画一个以网格点为顶点的三角形，使三角形的三
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论