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文档简介
项脊轩志,归有光,学习重点,一、知人论文,体味作者的感情,二、训练语感,学习文言字词句,整体感知,触发语感,要求:轻声跟读,注意节奏,在读不准的字音下作标记。,听录音,正音:,垣墙周庭(),婢女(),姊妹(),呱呱而泣(),先妣(),持笏(),断句:,顾视无可置者,庭中通南北为一,余自束发读书轩中,吾妻死之年所手植也,此吾祖太常公宣德间执此以朝,yun,b,z,g,b,h,归有光简历,1506年(1岁)生于江苏昆山1510年(5岁)开始读书1513年(8岁)丧母1528年(23岁)娶妻魏氏1533年(28岁)丧妻1540年(35岁)中举人。徙居嘉定读书、讲学1565年(60岁)中进士。任湖州府长兴县令1568年(63岁)任顺德府通判(管粮运、水利)1570年(65岁)任南京太仆寺丞(管皇家车马)1571年(66岁)去世,归有光(15061571),幼年归有光的伤痛:,妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。,“某所,而母立于兹。”,“,“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”,泣,少年归有光的形象,借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。,扃牖而居,久之,能以足音辨人。,好学、静思、勤奋的好少年,“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”,政治政治,政治斗争的,少,少年归有光的苦恼,一、幼年早慧,科举失利二、幼年丧母,内心悲凉,三、家庭给他内心造成了巨大的压力,“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”,顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”,老祖母的言行对孙子的深切期望。,归家已现衰败离析,百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。,迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。,长号,政治政治,政治斗争的,少,少年归有光的苦恼,一、幼年早慧,科举不利二、幼年丧母,内心悲凉,三、家庭给他内心造成了巨大的压力,四、世俗观念对他的深深的漠视,成年归有光的哀伤,余既为述此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。,
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