2013年中考物理总复习重点精品课件：《机械能及其转化》 【归纳了所有重要考点】

第2讲,机械能及其转化,二、机械能及其转化,1机械能：,动能,势能,动能和势能统称为机械能机械能_.2机械能守恒：不计摩擦时，只有动能和势能的相互转化，机械能的总和,_,保持不变,考点1,动能与势能,探究动能的大小与哪些因素有关1实验方法：控制变量法和转换法2探究过程：(1)如图721所示，用同一铁球由不同高度滚下(高度越高滚下时速度越大)，撞推同一位置的同一物体B，记录撞推距离s的远近,图721,(2)用质量不同的铁球由相同高度滚下，撞推同一位置的同,一物体B，记录撞推距离s的远近,3实验结论：,(1)质量相同时，物体运动速度越大，动能越大(2)速度相同时，物体的质量越大，动能越大,4实验拓展：,(1)质量不同的小球，从同一高度滑下，到达水平面时的速度相同；物体在斜面上的高度越高，到达水平面时的速度越大(2)物体B在水平面上移动的距离越远，说明小球A具有的,动能越大，体现了转换法的思想,例1(2012年娄底)图722所示的是“探究动能的大,小与哪些因素有关”的实验：,图722,(1)用质量不同的A、B两个小球(mAmB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的_的大小,(2)将甲、乙实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关；将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关(3)本次实验采用了物理学最常用的一种实验方法，叫_思路点拨：动能的决定因素有两个：质量和速度对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析通过比较纸盒被推动的距离的长短来判断小球动能的大小，这是一种转换的方法,【答案】(1)速度,动能,(2)速度,质量(3)控制变量法,例2为了探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图723所示的实验,图723,(1)实验中通过观察_来判断物,体重力势能的大小,(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图_进行分析比较(3)图乙和图丙探究的问题是_思路点拨：(1)该实验采用转换法，通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小；(2)当探究重力势能与高度的关系时，必须保证物体的质量相等；(3)图乙和图丙中物体的质量不同，但高度相同，所以探究的问题是重力势能的大小与质量的关系,【答案】(1)小方桌陷入沙中的深浅,(2)甲乙,(3)高度相同时，重力势能与质量的关系,考点2,机械能及其转化,1机械能变化的判断：(1)当物体只受重力作用，而没其他外力(如摩擦力、空气阻力等)作用时，其机械能始终不变，动能与势能之间相互转化(2)当系统还受其他外力作用时，由机械能动能势能判断如火箭加速升空时，高度增加，速度变大，机械能增加；跳伞匀速下降时，速度不变，高度减小，机械能减小,2动能和势能的转化：,(1)动能和重力势能相互转化：如滚摆下降时，滚摆的重力,势能转化为动能，上升时动能转化为重力势能,(2)动能和弹性势能相互转化：如运动木球撞击弹簧，动能转化为弹性势能，弹簧将木球弹开，弹性势能转化为动能,例3(2011年昆明)一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动在此过程中，他的动能、势能和机械能,的变化情况是(,),A,A动能不变，势能减小，机械能减小B动能增大，势能减小，机械能不变C动能减小，势能减小，机械能减小D动能不变，势能减小，机械能不变思路点拨：动能的大小跟物体的质量和速度有关，重力势能的大小跟物体的质量和高度有关由他恰好匀速向下运动，可知速度不变、高度减小，从而判断出动能和势能的大小变化再结合机械能动能势能，可以判断出机械能的大小变化,例4“嫦娥一号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中,(,),C,A动能不变，势能减小，机械能不变B动能不变，势能减小，机械能减小C动能减小，势能减小，机械能减小D动能增大，势能减小，机械能不变,1(2012年广州)图724的剪刀剪纸的机械效率为,80%，这表示(,),D,图724A若动力是1N，则阻力是0.8NB若阻力是1N，则动力是0.8NC若动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸D若动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸,2(2011年广州)跳远运动的几个阶段如图725所示，,则运动员(,),D,图725A助跑阶段机械能不变B起跳时机械能为零C经过最高点时动能最大D经过最高点时重力势能最大,3(2011年河源)下列过程中，物体的重力势能转化为动,能的是(,),D,A跳伞运动员在空中匀速下落的过程B热气球上升的过程C汽车在水平路面上匀速行驶的过程D铅球自由下落的过程,4(2010年广州)甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能_(填“增加”、“不变”或“减少”)某时刻他们的位置如图726所示，该时刻甲的重力势能_乙的重力势能，甲的机械能_乙的机械能(填“大于”、“等于”或“小于”)若此时上行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾，原因是_.,不变,等于,小于,由于惯性，要保持原来的速度向前倾,5(2010年湛江)高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道：一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与_有关，下落过程是将重力势能转化为,_,高度,动能,1了解能量的初步概念，认识功和能之间的关系2理解动能的概念，理解动能的大小与哪些因素有关3理解重力势能的概念，理解重力势能的大小与哪些因素,有关,4理解弹性势能的概念，知道弹性势能的大小与弹性形变,的大小有关,5知道机械能的概念，知道动能与势能的相互转化，并能,解释有关现象,6理解机械能和其他形式的能的转化,一、动能和势能,1动能：,运动,(1)定义：物体由于_而具有的能,(2)影响因素：,大,大,速度：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越_质量：速度相同时，物体的质量越大，动能越_,2重力势能：,被举高,(1)定义：物体由于_而具