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敬业与乐业,梁启超,议论文常识简介,1、表达方式：2、三要素：（1）论点：（2）论据：（3）论证：,议论,论点、论据、论证。,作者的见解和主张。,一个中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。,提出论点的理由和根据。,事实论据：道理论据：,用论据证明论点的过程和方法。,具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。,名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。,议论文常识简介,常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。举例论证：道理论证：比喻论证：对比论证：,3、结构：（三部分）,提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）,提出论点分析论点得出结论,典型事例。,经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。,打比方。,正反相互对立的事物比较。,议论文常识简介：,三要素,论点,论据,论证,结构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,人各有志，那你的志向是,你会选择？,为什么？,官员,演员,医生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,教学目标,1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、经典语句、格言的积累。3、“举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习。4、演讲和口语特色的体会。,自学提纲,1、演讲的基本知识2、作者作品字词音形义3、思考问题（1）、作者先后谈论了哪几个问题?（2）、你认为这几个问题的关系怎样?（3）、找出本文的中心论点4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？,演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。,旁骛佝偻承蜩亵渎骈进强聒,（qinggu）,（tio）,（pin）,（gulu）,（xi）,（w）,掌握字词,亵渎：骈进：断章取义：安居乐业：心无旁骛：强聒不舍：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,词语解释,爱岗敬业的李素丽,析题,敬业对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）,乐业把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）,应该怎样理解“业”的含义？,业，并不局限于狭义的职业。即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。,听录音朗读课文，思考问题：,3、找出本文的中心论点。,1、作者先后谈论了哪几个问题?,1、有业;2、敬业;3、乐业.,2、你认为这几个问题的关系怎样?,有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,J:九上第二单元课件敬业与乐业配乐朗读在线播放优酷网，视频高清在线观看,文章结构归纳,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（1）,（28）,（9）,揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,二、具体研习,1、读第1段本文怎样提出中心论点？,3、你认为这几个问题的关系怎样?,明确:有业敬业乐业,明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界.,（25段）,（67段）,（第8段）,2、默读2-8段作者先后谈论了哪几个问题?,礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业,敬业乐业人生法门,3、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?,用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因：有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据,反面论证,有业的重要,正面论证,得出结论,正反论证,论据：,事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。,第二部分,第一层：论述“有业”的必要,引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段）,“饱食终日，无所用心”之人,“群居终日，言不及义，好行小惠”之人,反面举例论证,举百丈禅师的故事（第4段）,正面举例论证,讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）,正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证,强调“有业”的必要性,强调“有业”是做人之本,“敬业与乐业”的前提是“有业”，。,5、作者是怎样论述“敬业”的重要性的？,1、什么叫敬业？,2、为什么要敬业？,3、怎样才能做到敬业？,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业作事例论据,引用庄子、曾文正、孔子的论述做理论论据,研读第6-7段,要敬业,（6-7）,2.作者在论述“敬业”的必要性时，运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？,(1)什么叫敬业？,(2)为什么要敬业？,(3)怎样才能做到敬业？,6,7,引用做论据。,朱子的话,道理,列举作论据。,两个地位悬殊的职业,事实,（当大总统、当车夫）,引用_做论据。,列举作论据。,佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人,事实,曾文正、庄子、孔子的名言,道理,（举例论证）,（道理论证）,（举例论证、道理论证、对比论证）,7、怎样深入理解“敬业”精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬业,9、作者是怎样论述“乐业”的？,明确：,1、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2、“凡职业都是有趣味的”,身入其中,奋斗前去,比较骈进,省却烦闷,分析第8段,第二部分,第二层：论述“乐业”的重要性。,1、阐述人生苦乐缘由,正面说理论证,2、两种人生表现,无业游民，日子难过,厌恶本业，逃脱不得,反面举例论证,强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。,3、怎样“乐业”,从四个方面阐述,论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。,（道理论证、引用论证）,在于主观的心，不在客观的事,第三部分：总结全文,（9）,敬业,乐业,即是,责任心,趣味,有业、敬业、乐业,人类合理的生活？,板书设计：,敬业与乐业,有业,敬业,乐业,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,责任心乐趣,孔子百丈禅师（摆事实）,1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业（讲道理）,四个理由,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,观点材料,统领,证明,10、第二部分中这些观点和材料之间是什么关系？,事实论据和道理论据,（有业、敬业、乐业）,文章更简洁精炼含蓄典雅增强说服力,1、引用孔子等人的名言说理好处是什么？,引用名言一般属于道理论据,问题探究,礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉朱子：主一无适便是敬庄子：佝偻丈人的故事,2课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,1、大量引用经典、格言，道理论证，增强说服力；,口语特色,2、举例论证自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。,3、分析语言特色,敬重学业，,乐于学业，,就会迎来丰收的季节！,本课寄语,同学们：,布置作业,梁启超,敬业与乐业,第二课时,细读课文探究写法,探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。,引出中心论点,“我确信“敬业”与“乐业”四个字，是人类生活的不二法门。”,引用儒家经典礼记、道家经典老子中格言,第一部分,分论点一：论述“要敬业”分论点二：论述“要乐业”,驳斥做工“苦”，指出“做”不可免,“做“必产生乐趣，陈述四项原因,职业神圣，要做圆满,要做圆满，必须敬业,礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业,敬业乐业人生法门,第二部分,4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?,用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因：有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据,反面论证,有业的重要,正面论证,第二部分,第一层：论述“有业”的必要,引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段）,“饱食终日，无所用心”之人,“群居终日，言不及义，好行小惠”之人,反面举例论证,举百丈禅师的故事（第4段）,正面举例论证,讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）,正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证,强调“有业”的必要性,强调“有业”是做人之本,“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。,请你试试为“有业之必要”列出几条理由,（体会“讲道理”论证的方法）,可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；,使自己的身心有所安顿；,使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；,从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志和品性、能力和才干的锻炼；,事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给自己带来精神上的满足；,有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定,5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？,1、什么叫敬业？,2、为什么要敬业？,3、怎样才能做到敬业？,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业作事例论据,引用庄子、曾文正和孔子的论述做理论论据。,什么是“敬业”？,主一无适便是敬。朱熹,用志不分，乃凝于神。庄子,素其位而行，不愿乎其外。孔子,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬业,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,1、什么是“敬业”？,主一无适便是敬。朱熹,用志不分，乃凝于神。庄子,素其位而行，不愿乎其外。孔子,第二部分,第二层：论述“敬业”的重要性,道理论证,敬业：专心致志、心无旁骛,2、为什么要“敬业”？,人类生存的需要为生活而工作,个体生活的意义为劳动而生活,论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的”的道理,（正面举“当大总统”、“当车夫”的事例）,第二部分,3、怎样“敬业”,庄子名言,曾文正名言,孔子名言,道理论证,木匠,政治家,挑粪工,军人,正面举例论证,强调论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”,从反面说理,3、作者是怎样论述“乐业”的？,分析：,针对有人认为“做工苦”的感叹，作者指出：,身入其中，最为有味,奋斗前去，加增快乐,比较骈进，竞胜而乐,杜绝妄想，省却闲愁,做任何事都要淘神费力的,“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”,与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为：,接着作者分析了其中的四点原因：,6、作者是怎样论述“乐业”的？,明确：,1、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2、“凡职业都是有趣味的”,怎样“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,一：（身入其中）在工作中寻找快乐。二：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。三：（比较骈进）在竞争中体味快乐。四：（省却烦闷）在投入中享受快乐。,第二部分,第三层：论述“乐业”的重要性。,1、阐述人生苦乐缘由,正面说理论证,2、两种人生表现,无业游民，日子难过,厌恶本业，逃脱不得,反面举例论证,强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。,3、怎样“乐业”,从四个方面阐述,论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。,（道理论证、引用论证）,第三部分,得出结论,敬业即是责任心,乐业即是趣味,在于主观的心，不在客观的事,课文小结,这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。,作者先后谈论了“有业”、“敬业”、“乐业”三个问题。,作者认为，“人类合理的生活”应该是这样的：,首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情).,其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好。,再次，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。,议论文常识简介：,三要素,论点,论据,论证,结构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,有业,敬业,乐业,提出问题,分析问题,解决问题,孔子百丈禅师（摆事实）,1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业（讲道理）,四个理由,文章脉络,1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,有业敬业乐业,业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,思考研讨,2、怎样深入理解“敬业”精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,3、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。,例如：“有业之必要”1）经济独立，人格自尊的需要；2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；3）生活起居规律，健康养生；4）从业中的挫折磨练意志品性；5）事业的小小成功均能带来自信；6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定,礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉朱子：主一无适便是敬庄子：佝偻丈人的故事,5、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,语言特色,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注