§7.6探究-滑动摩擦力的大小与什么有关--王建江.ppt

7.6探究朱阳一中的王建江认为滑动摩擦的大小与学习目标有什么关系：1 .知道什么是滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦。2.知道摩擦力的方向和作用点。3.了解滑动摩擦的大小涉及哪些因素。4、知道如何增加摩擦和减少摩擦。自学技巧：(第43页和第45页科学窗口的答案)1，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被称为滑动摩擦。2，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _称为滑动摩擦。3，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是静摩擦，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是滚动摩擦。自学技巧：(自学43页和45页的科学之窗答案)1，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叫做滑动摩擦。2，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _称为滑动摩擦。3，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是静摩擦，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是滚动摩擦。当一个物体在另一个物体的表面上相对滑动时，会产生阻碍相对滑动的现象，在滑动摩擦过程中产生的阻碍相对滑动的力，两个相对静止的物体之间产生的摩擦，一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，在滚动摩擦中你还知道什么，你有没有感觉到摩擦的存在？活动1:感受摩擦力的存在。用橡皮擦掉书上的单词。把手放在桌子上滑动。在地上搓你的脚。活动2:感受摩擦力的方向1。用橡皮擦把书上的字擦到左边。2.手在桌子上向前滑动。3.用钢笔在右边画一条水平线。摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反。假设摩擦力的方向是摩擦力在接触面上的作用点。在制作力图时可以画在重心上。摩擦的大小：这与什么有关？当你推箱子时，箱子越重，就越容易推？还是盒子越轻，推动就越容易？2.推箱子时，地面是否粗糙且容易推？或者地面是光滑的，容易推吗？提出问题：滑动摩擦的大小与哪些因素有关？猜想和假设：猜想A:可能与接触面上的压力大小有关，猜想B:可能与接触面的粗糙度有关，制定一个计划：A，相同的控制，探索滑动摩擦与实验研究的关系，B，相同的控制，探索滑动摩擦与问题讨论的关系：1，实验中使用了什么科学方法？如何改变接触面的粗糙度？如何改变木块的压力？将砝码放在木块上，弹簧测力计，控制变量法，4，用什么工具来测量摩擦力？怎么做？一次用木板，一次用砂纸，匀速直线拉动木块(平衡两个力)，木板，木板，0.5N，0.5N，数据表，1.0N，砂纸，分析和演示：当接触面的粗糙度相同时，压力越大，滑动摩擦越大。根据实验1和实验2，以及根据实验1和实验3，当压力相同时，接触表面越粗糙，滑动摩擦越大。从实验2和3，我们知道：2，3，0.1，0.2，0.3，0.1n，0.2n，0.3n，0.4n，0.2n，0.3n，0.2n，0.3n，0.4n，0.5n，0.6n，0.6，木板，木板，0.5N，0.5N，数据表，1.0N，砂纸，分析和演示：当接触面的粗糙度相同时，压力越大根据实验1和实验2，以及根据实验1和实验3，当压力相同时，接触表面越粗糙，滑动摩擦越大。从实验2和3，我们知道：2，3，0.1，0.2，0.3，0.1n，0.2n，0.3n，0.4n，0.2n，0.3n，0.2n，0.3n，0.4n，0.5n，0.6n，0.6n，木板，木板，木板，0.5N，0.5N，数据表，1.0N，砂纸，分析和演示：当接触面的粗糙度相同时，压力越大根据实验1和实验2，以及根据实验1和实验3，当压力相同时，接触表面越粗糙，滑动摩擦越大。从实验2和3，我们知道如何增加有益的摩擦？如何减少有害摩擦？如何减少摩擦：降低压力，降低接触面的粗糙度，用滚动而不是滑动将接触面彼此分开，并讨论如何增加有益的摩擦(阅读P46并结合实际生活)？如何减少有害摩擦？A、B、C、D，增加摩擦的方法，减少摩擦的方法，增加压力的方法，使接触表面粗糙化，减少压力，减少接触表面的粗糙度，用滚动代替滑动以使接触表面彼此分离，并讨论如何增加有益的摩擦。如何减少有害摩擦？谈论你的收获，课堂总结，探索影响滑动摩擦的因素：问题和猜测，制定计划，收集证据，分析和结论。当接触面粗糙度相同时，压力越大，滑动摩擦越大。当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦越大。增加摩擦的方法，增加压力；增加接触面的粗糙度。降低压力；降低接触面的粗糙度；用滚动代替滑动；滑动摩擦：概念、方向、作用点、减少摩擦的方法、静摩擦和滚动摩擦：概念、方向、作用点、知识列表。1.塑料瓶盖的外边缘通常有一些垂直条纹。这样做的目的是在机械表上长时间涂油。唐庆训练增加摩擦和减少摩擦。2.对于在冰雪堆积的道路上行驶的汽车，需要在车轮周围缠绕防滑链。这是增加摩擦的方法。增加接触面的粗糙度，3。关于摩擦力，以下说法是错误的()a .滑动摩擦力的大小与物体之间的压力和接触面的粗糙度有关；b .在相同的条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力；c .在任何情况下，摩擦力总是有害的；d .轮胎有不均匀的花纹以增加摩擦力。为了增加摩擦，训练在大厅举行。C4。自行车手在紧急情况下刹车时，用力踩刹车。其目的是(a)增加压力以增加摩擦(b)，使接触面变粗糙以增加摩擦(c)，减少摩擦(d)，这是不正确的。唐庆训练，一，唐庆训练，五，在下面的例子中，为了减少摩擦是(一)。冬天，沙子撒在结冰的路上。小轮子安装在行李箱(c)下面。在拔河比赛中，牢牢抓住绳子(d)。鞋底有凹凸不平的花纹。(2013黑龙江)在探索“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，一位同学完成了图13-3-2所示的A和B两步实验，从中可以得出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的结论。图13-3-2，唐庆训练，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。7.(郴州，2011)在探索摩擦力大小与哪些因素之间关系的实验中，梁肖将实验数据记录在下表中。(1)比较1、2、3个实验的结果，