2020年教科版科学五年级上册第8课时 维护生态平衡（II）卷_第1页
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文档简介

2020年，教科文组织版第五年级第一卷，第八班，维护生态平衡(第二卷)名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.在由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果我们杀死所有的青蛙，下面的曲线表明蝗虫数量最合理的变化是()。A.B.C.2.生态平衡是一种()A.仅物料平衡B.只有能量的平衡C.长期动态平衡D.生物种类和数量的持续平衡3.()已经成为植物的致命杀手。A.酸雨B.洪水C.温室效应4.下列不属于自然选择的是()A.保护青蛙B.长颈鹿的长脖子C.各种形式和颜色的乌龟5.小华在一簇玫瑰丛中发现了下列生物：鸟、瓢虫、蚜虫、草、蚯蚓、玫瑰和落叶。他们可以通过食物关系建立一个完整的食物链。在这个食物链中，它属于生产者()。A.玫瑰B.瓢虫C.蚜虫D.鸟第二，填空6.如果生物系统的一部分被破坏，整个(_ _ _ _ _ _ _)将失去平衡。7._ _ _ _ _ _ _的主要功能是消化和分解食物，并从中吸收营养。8.我国许多地方已经采取措施减少_ _ _ _ _ _ _对动物栖息地环境的破坏。第三，判断问题9.池塘里的生物形成各种食物链，保持池塘的生态平衡。(_)10.地球上生物种类越多，人类对自然资源的竞争就越激烈。因此，生物多样性的保护不能得到充分促进。(_)11.森林、草地、湖泊等。可以被视为一个生态社区。(_)四、简短回答问题12.我们如何保护小动物？V.综合问题13.美国西部是一块资源丰富的宝地，有森林、草原和肥沃的土地。这是美国农业发展独特的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺和小麦价格上涨促使美国中部各州的农民前来开发西部。为了扩大耕地，他们砍伐了大面积的森林，开垦了大面积的草原和草地。在新开垦的土地上，农民种植粮食作物，然后通过出售粮食赚很多钱。1934年5月11日清晨，一场灾难降临了。一股黑色的怪风从美国西部吹来，挡住了阳光。奇怪的风带着沙子从西向东迅速蔓延，持续了3天3夜。(1)以上数据表明，自然生态系统是一个和谐的整体。如果其中一个环节被破坏，生态系统将失去_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如果美国政府聘用你为农业部长，你采取的改变这种状况的方法是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第4页，共4页参考答案一、选
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