2020年（春秋版）教科版科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷D卷_第1页
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2020年（春秋版）教科版科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在“咪”“发”“索”三个音阶中，（ ）的音最高。A“咪”B“发”C“索”2 . 用相同的力敲击大小不同的两根铁钉，小铁钉发出的声音要（ ）。A低B强C高3 . 用相同的力击打长短不同的三枚钉子，（ ）发出的声音最高。A最长的钉子B最短的钉子C长度居中的钉子二、填空题4 . 声音的强弱可以用_来描述，它和_有关。5 . 物体的振动速度越快，声音越_。6 . 用相同的力击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音_，钉子越长发出的声音_。三、判断题7 . 音量的单位是分贝。（_）8 . 改变物体振动部分的长度，可以改变物体振动发出声音的高低。（_）9 . 对比实验中，敲击不同音叉时，要用不同的力量进行敲击。（_）10 . 物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。（_）11 . 声音有高有低，有强有弱。（_）12 . 钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（_）13 . 橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越低。（_）四、综合题14 . 实验中我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音_（填“强”或“弱”），因为用力拨动尺子比轻轻拨动尺子振动的幅度_。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越_（填“快”或“慢”），音高越_（填“高”或“低”）。（2）尺子发出的声音是由尺子_产生的，它是通过_传播到我们的耳朵里的。下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。15 . 按声音的高低排序为（_）。（填序号）16 . 杯子为什么会发出不同的声音呢？第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3
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