2019-2020学年教科版科学三年级上册期末冲刺卷二C卷

2019-2020学年教科版科学三年级上册期末冲刺卷二C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 风是我们周围流动的（ ）。A空气B水C沙子2 . 天气日历中数字1代表（ ）。A无风B微风C大风3 . 降水的形式很多，以下哪种不是（ ）。A阴天B雪C冰雹4 . 热气球通过（ ）的方式下降。A持续加热空气B将热空气放出,让冷空气进人C刺破气球5 . 中央气象台每天播放天气预报时，最先播放的是（ ）。A城市天气预报B海洋天气预报C卫星云图6 . 下列关于空气描述，错误的是（ ）。A空气是由很多气体组成的B植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用C一个房间里只有一半的地方有空气7 . （ ）的方法可以使方糖在水中溶解的更快。A把方糖放入冷水中搅拌B把方糖放入热水中搅拌C把方糖切碎后放入热水中搅拌8 . 在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到（ ）A滤布B滤纸C酒精灯9 . 小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内，15分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主要原因是（ ）。A瓶中的空气漏掉了B瓶口遇冷收缩了C瓶中的气体受冷收缩了10 . “扬起尘土和纸片，树枝摇动”是风力（ ）的主要特征。A3级B4级C5级二、填空题11 . 把少量食盐放到水中（_）溶解。12 . _是测量风向的仪器，_指向的是风吹来的方向。13 . _是指我们周围大气的温度。14 . 水慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做_。_，_和_可以使水蒸发得更快。15 . 使用气温计时，要把气温计放在阳光照射不到且_的地方。16 . 天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向（_）端倾斜，这是因为空气（_）。17 . 生活中压缩空气广泛应用，请列举两个生活实例_，_。18 . 把冰倒入水中，水的温度会_。19 . 压缩空气有_，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越_。20 . 我们通过天气日历的观察记录，知道了云可以分为_、_和_三类。三、判断题21 . 天气预报通常会报一天内的最高气温和最低气温。（_）22 . 冰、水蒸气都是水，只是形态不同，物质没变。（_）23 . 当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（_）24 . 在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（_）25 . 零下10摄氏度可以写成0下10。（_）26 . 降雨概率30%50%为下雨的可能性很大。（_）27 . 厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。（_）28 . 天气预报中说的风力指的是风速。（_）29 . “空气质量好坏”中的“质量”与“一袋空气的质量”中“质量”同一个概念。（_）30 . 我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（_）四、连线题31 . 巧手妙连0级叶动红旗展1级风来吹脸面2级烟柱直冲天3级风吹树枝断4级青烟随风偏6级风吹飞纸片7级举伞步行艰8级迎风走不动五、排序题32 . 以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。正确顺序为：_。六、简答题33 . 你认为空气有哪些特征？34 . 有一杯热水，你想让它快点凉下来，可以怎么做？35 . 1.怎么制作天气日历？2.天气日历上，应该记录哪些内容呢? 3.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？七、综合题下面是小明连续测量学校两个地点的记录表（单位）。请分析数据答题。时间7时9时11时12时13时14时15时16时背阴处2224262728292725阳光下252729303234312936 . “背阴处”“阳光下”测量的数据不同，最能反映当天的气温变化的测量地点是在（_）；这一天最高气温是（_）。37 . 推测：“背阴处”温度5时可能是（_），18时可能是（_）38 . 将“背阴处”的温度变化统计在下图中。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、