2019版教科版六年级上册期末考试科学试卷C卷

2019版教科版六年级上册期末考试科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列属于海洋中所蕴藏的可产生性能源的是（ ）A潮汐能B热能C化学能D电能2 . 下列电磁铁中，磁力最强的是（ ）ABC3 . 如果把老虎和狮子归为一类，下面和它们同类的是（ ）。ABC4 . 动物分类中的“纲“目”等是按照（ ）的方法来分类的。A多极二分法B双名法C找相同点分类法5 . 下列工具中，使用起来一定省力的是（ ）。A杠杆B斜面C轮轴6 . 圆顶形能承受很大的压力，是因为（ ）。A圆顶形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分B圆顶形可以看成是拱形的组合，它有拱形承受压力大的特点，而且不产生向外推的力C建造拱形时选择了特殊的材料7 . 如果要造一座跨度500米的大桥，一般采用的结构是（ ）.A拱桥B石板桥C钢索桥8 . 下列说法不正确的是（ ）.A不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也要自己进行光合作用制造养料B生物在不同季节里会有所不同，我们可以进行长期观察C每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中D鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱9 . 如图的条形磁铁磁力最强的部分是（ ）。AA和BBB和CCC和DDA和D10 . 用大小差不多的纸折成不同形状的纸筒，承受力最大的是（ ）A三角形纸筒B正方形纸筒C圆柱形纸筒11 . 应用斜面可以省力，但要（ ）。A多走距离B少走距离C不能确定12 . “风光互补路灯”利用太阳能电池和风力发电机，把发出的电能储存到蓄电池中（如图），这种路灯工作时的能量转化为（ ）。A太阳能和动能电能光能B太阳能和动能光能电能C电能和太阳能动能光能二、填空题13 . 科学家将动物分为两大类，一类是身体里没有（_）的动物，叫做（_）动物，如蚯蚓；一类是身体里有（_）的动物，叫做（_）动物，包括（_）类、爬行类、鸟类和（_）类等。14 . 帆船是靠_的力量航行的。15 . 电能不是自然存在的能源，而是其他形式的能_来的二次能源 。16 . 1820年，丹麦科学家_在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了_。17 . 为了能更好的认识植物，我们可以根据不同的方法给植物分类，如根据植物有没有开花可把植物分为_植物和_植物；根据植物茎的性质可把植物分为_植物和_植物；根据植物的生态习性可把植物分为_植物与_植物；根据植物的繁殖方式可把植物分为_植物与_植物等。18 . 运动的物体具有_能。像食物、燃料和一些化学物质当中具有的能量叫_能。19 . 使用轮轴时，在轮上用力，轮越大，越_。三、判断题20 . 金鱼只能生活在水里。（_）21 . 实验时不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。（_）22 . 生活在水中的浮萍和地里的玉米，两者的根的形态有很大不同，但是作用是一致的。（_）23 . 光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（_）24 . 使用滑轮组能省力，但是滑轮组的组数不影响省力的程度。（_）25 . 绿色植物在阳光的照射下，会释放出二氧化碳 。（_）26 . 放在暗室的种子不会发芽。（_）27 . 运动需要能量，运动停止了能量也消失了。（_）28 . 米饭、土豆、蛋糕等食物能给我们的身体增加热量A（_）四、连线题29 . 把下列动物和对应类别用线连接起来。蚂蚁哺乳类熊猫昆虫类泥鳅鸟类小鸡鱼类五、实验题30 . 下面是某科学兴趣小组设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识回答下列问题：(说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)（1）他们在研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时，应选择图中的_和_进行实验。我们发现：在电池数量相同时_。（2）通过对比甲和丙，我们可以确定电磁铁的磁力大小与_的关系。（3）小明拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的N极被吸引，则我们可以推测甲装置中铁芯的上端是_极。六、综合题31 . 画线代替绳子，把定滑轮和动滑轮组装成既能改变用力方向又能省力的滑轮组。 杠杆是最常见的工具之一，我们已经研究过杠杆尺。（下列三幅图中每个钩码的质量是相同的）32 . 你认为哪个杠杆是平衡的？_（填“A”“B”或“C”）。33 . 现给你一个钩码，请你在不平衡的两个杠杆中选择其中一个画出这个钩码，使杠杆平衡。34 . 在图B中，如果将左边作为用力点，则此杠杆属于_杠杆。（填“省力”“费力”或“不省力也不费力”）第 8 页 共 8 页参考