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文档简介
2019-2020学年五年级道德与法治上册第二单元 我们是班级的主人单元测试卷B卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 没有规矩,不成方圆,班规可以让班级生活健康有序,下面是某班制订的班规内容,不合理的是( )A同学之间相互尊重,说话文明,不打架。B班规只能由老师制订。C排队集合静快齐,室内室外不追跑。2 . 下列关于班规的说法,错误的是( )。A国有国法,校有校纪,班有班规B班规是约束大多数同学的C班规可以让班级生活健康有序D班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动3 . 五(1)班在开集体会议时,同学们有几种想法,其中正确的是( )。A我随大家,怎么样都行,没什么更好的想法B我又不是班里的活跃分子,谁会听我的C我们每个人都是班集体的主人翁,都要为班集体出谋划策D我是班长,我说了算4 . 下面说法不正确的是( )。A不管是在学校还是在家庭中,我们都不能只考虑自己B很多游戏都需要多人一起玩,和同学在一起很快乐C我们时刻不能离开同学,自己不能独立做事5 . 在班委会的职责中,学习委员的主要职责是( )A负责班级沟通协调工作B组织班级开展学习活动C组织班级开展体育运动二、填空题6 . 班委会一般由_产生。7 . 为了保证_能顺利执行,我们要制定相应的_和_措施。8 . _可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地_和_。9 . 制订班规必须掌握制订的班规的_和_。10 . 班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和_。11 . 听到上课铃,我们就会(_)。12 . 竞选人演讲时可以回答同学们的_和_,以赢得大家的_。13 . 没有规矩,不成方圆。国有国法 ,校有(_),班有(_)。14 . 对于班级重大事务的决策,班委会要采用(_)的方式,这种方式可以集中各方意见,达成(_),形成班级的共同行动(_)。15 . 班级的共同决定是面向(_)的。每个成员都是(_)的,不应存在享有“特权”的同学。三、判断题16 . 班委由班主任选定。(_)17 . 全面发展就是要求我们样样都会、样样都好。(_)18 . 我不想当班级干部,太累了,而且耽误学习。(_)19 . 班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。(_)20 . 班委会成员之间有明确的分工,做好本职工作即可,不用管别人。(_)21 . 星期一早上,小林上学的时候晚了一点,走进校门听到国歌已经响起,他立即立正,并向着国旗的方向行队礼。(_)22 . 玲玲说学骑自行车太难了,又危险,她不学了。(_)23 . 班级决议一旦形成。所有同学必须遵守,不折不扣的执行,即使在执行过程中出现问题也不能调整。(_)24 . 我的想法会被有些人认为是幼稚的,可笑的,因此我不能表达自己的真实想法。(_)25 . 今天,五年级六班商量秋游的事情,大家的意见总是不能统一,最后采取了少数服从多数的方法。(_)四、简答题26 . 我们应制定怎样的听说守则呢?27 . 制定班规一般有几种方式?你倾向于哪一种?28 . 如何正确对待班级间的竞争?五、综合题29 . 仔细想想我们班级的班规内容有哪些?(至少写出五条。)30 . 调查你所在的社区曾经遇到过哪些问题?是通过什么样的方式解决的?效果如何?学习本节课内容,你有哪些新的启示?第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、
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