2019-2020年度教科版科学四年级上册第三单元测试卷（I）卷

2019-2020年度教科版科学四年级上册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列物质传播声音速度最快的是（ ）。A空气B水C钢铁2 . 小闹钟的声音是这样传播到我们耳朵的（ ）。A闹钟-空气-耳朵B闹铃-空气-闹铃的外壳-耳朵C闹铃-闹钟的外壳-空气-耳朵3 . 运动后,人1分钟的呼吸和心跳次数（ ）。A增加B不变C减少4 . 下面应用了次声波的是（ ）A雷达探测障碍物B潜水艇声纳导航C预测自然灾害5 . 用刚刚击打过的音叉轻轻触及水面，水面（ ）。A没有变化B出现波纹二、填空题6 . 过强的声音会损伤我们的听力，遇到这种情况时我们要立即_、_，保护我们的听力。7 . 声音能在_、_、_中传播，不同物体中传播声音的本领_，声音不能在_中传播。8 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做_运动，这种运动叫_。9 . 我们会听到各种各样的声音，也能发出许多声音，那么声音是由物体（_）而产生的。10 . 声音的传播方向是向着_的。11 . 物体振幅越大，声音音量越_；振幅越小，声音音量越_。物体振动频率越快，发出的声音音调越_；物体振动频率越慢，发出的声音音调越_。12 . 在有些公共设施附近安装了禁止鸣笛的标志，这样做是为了_。13 . 声音能在（_）、（_）、（_）中传播。声音不能在（_）中传播。14 . 避免我们受到噪声侵害的根本方法是_。15 . 声音不能在_中传播。16 . 声音能在（_）、（_）、（_）中传播，声音的传播离不开物质。17 . 击打过的音叉，轻轻触及水面时，会引起水的（_），这说明（_） 是可以传播的。18 . 说话声音的大小是（_）不同的表现，男高音和男低音是（_）不同的表现。A音色B音量C音高19 . 声音是由物体的_产生的，当物体的_停止时，声音马上消失。20 . 对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为（_）。21 . 声音是由物体_产生的，并能以_的形式传播。三、判断题22 . 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤。（_）23 . 男高音和男低音不同的表现是音高。（_）24 . 击打长短不同钉子时，发出的声音是一样的。（_）25 . 振动越快，发出的声音就越高。（_）26 . 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（_）27 . 物体振动了，我们都能直接看到，如果看不到，说明它没在振动。（_）四、连线题28 . 连线题把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（ ） 听神经收集声波（ ） 耳蜗把声音信号报告给脑（ ） 外耳道把振动变成大脑能接受的信号（ ） 耳廓传递振动（ ） 鼓膜传送声波（ ） 听小骨产生振动五、简答题29 . 在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？30 . 说说你身边的噪声都有哪些，给人们带来了怎样的困扰。六、综合题31 . 想一想，坐在教室里能听到哪些声音？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5