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文档简介

平行线的性质；、A、B；课程练习：绘制具有直线AB和其他点p、点p的AB的平行线。平行线测定方法有三种？他们先知道什么.你后来知道什么？相同的内聚角相同的内聚角相同的内聚角，两条直线平行，问题，方法4:如果两条直线与第三条直线平行，则两条直线也相互平行。问题2:基于相同的角度，两条直线是否平行，反之，如果两条直线平行相同的角度，会有什么关系呢？内部错误角度，旁边内部角度之间的关系是什么？画一幅画！(1)用直线和三角尺绘制两条平行线ab，绘制直线c，使其与直线a，b相交，并显示生成的八边形。(2)测量并记录上臂的大小。从中能发现什么？复习复习，学习新的课程，统一练习，课堂总结，问题，两条直线平行的话，这两条平行线被第三条直线切断的相同角度之间的关系是什么？结论，平行线的特性1(公理)两条平行线被第三条线截断，角度相等。简要说明：两条直线平行且角度相同。思考，回答，已知：a/b那么3和2有什么关系？平行线的特性2两条平行线被第三条直线修剪，内部倾斜角相同。也就是说，两条线平行，内部五角形相同。例如：因为右侧的a，两条直线平行，等角角度，-300；1，c，2，3，1，b，a，解决方案：a/b(已知)1=2(两条直线平行，角度相同)两条直线是平行的，旁边的内部角度相互补充。性质1:两条直线平行，且具有相同的位元角度。性质2:两条直线平行，内部五角形相同。特性3:两条直线平行，与旁边内角互补，平行线的特性：例1小青不小心打碎了家里梯形玻璃块，还剩下梯形上层的一部分(图)。要订购一块新玻璃，已经测量过了，想想看，梯形的另外两个角各有多少度？解决方案：梯形的上层相互平行，因此梯形的其他两个角度都是练习。图，直线a 8b，1=54，2，3，4各有多少度？解决方案：2=1(与顶角相等)2=1=54a 8b(已知)4=1=(如果两条线平行且角度相同)， b=60 aed=40综合征图：已知1=2验证：BCD=180，复习复习，新的课堂学习，整合练习，课堂总结，与相同的
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