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文档简介
2019-2020学年六年级道德与法治下册第一单元完善自我 健康成长单元检测卷B卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 以下哪个典故中的名人不善于反思自己( )。A戒骄成名的柳公权B警枕立志的司马光C纸上谈兵的赵括D卧薪尝胆的勾践2 . “国家尊重和保障人权”出自( )。A中华人民共和国刑法B中华人民共和国未成年人保护法C中华人民共和国商法D中华人民共和国宪法3 . 我们小学生在日常学习生活中只要做到( ),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。A宽容B自私C小气4 . 以下说法不正确的是( )A自尊是人人需要的B自信是成功的基石C自尊比尊重他人更重要D彼此尊重才能赢得尊重5 . 关于宽容的说法,下列正确的是( )。A面对他人的伤害,我们不能有丝毫不满B无论他人犯什么错误,我们都必须原谅C对于他人的无心之失,我们可以不必计较6 . 在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是( )。A潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法C小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法7 . 你有专属自己的(“ ”)吗?无需太长,每日坚持,必有收获。A反思时间B吃饭时间C学习时间D游戏时间8 . 在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( )。A辱骂,挖苦踩你的人B微微一笑,原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼,引得别人的同情9 . 宽容在生活中的作用不包括( )。A静心B包容C礼让D自私10 . 下列说法正确的是( )。A有些班级没有自己的特点B我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神C我们不需要为他班喝彩D胜败的结果是最重要的二、填空题11 . 尊重自己还表现为:维护自己的(_),爱惜自己的(_),信守自己的(_)。12 . 在我们做了错事以后,可以反思(_);在我们取得成功以后,可以反思(_),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(_)掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。13 . 己所不欲,(_)。14 . “金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,(_)同样也会犯错误。15 . 在我们做了_以后,可以反思事情的_,吃一堑,_。16 . 通过反思,更好地_和_自己的生活,将我们的过去,现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。17 . 真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越_和_的精神,而不会在意_的结果。18 . 朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来_,在我们需要帮助的时候,伸出_的双手。19 . 每个人都有自己的尊严和价值,只有_,才会获得别人的尊重。20 . 反思作为内心活动,是_一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结。三、判断题21 . 语言可以体现尊重。(_)22 . 反思是大人的事情,小学生不需要反思。(_)23 . 别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(_)24 . 我发现每次陪爷爷楼下遛弯,他都很高兴。我决定每天空出点时间,多陪陪爷爷。(_)25 . 反思的过程很重要,反思的结果不重要。(_)26 . 尊重自己并不意味着拒绝批评。(_)27 . 人们只有相互礼让,生活才能和和美美的。(_)28 . 反思不能改变已经发生的事情,所以没有必要反思。(_)29 . 小刚说为了同学之间的团结就要在背后说同学们的坏话。(_)30 . 同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的题目一般不会再错。(_)四、简答题31 . 怎样给人留下好印象?32 . 孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。说说这句话的意思,并联系生活实际说说你是怎样做到的。33 . 各写出两条关于宽容和尊重的名言?34 . 发扬优点、改正不足,全面了解自己。我的优点:我的不足:我努力的目标:五、综合题35 . 情境一:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他,但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班作检讨。情境二:昨天六二班班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。(1)班主任老师的做法是否过于严厉?为什么?(2)六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?第 7 页 共 7 页参
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