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第九章不等式和不等式组，9.1.1不等式及其解集，教授新课程，如图所示，在处于平衡状态的托盘天平的右盘上放置质量为50g的砝码，在左盘上放置球向左倾斜，询问球的质量xg和质量为50g的砝码的关系，或者球的质量大于砝码的质量即x50.1 .不等式及其解的概念容易理解的2 .理解不等式的解集和解集在轴上的表现.3.使用不等式正确表现数量关系，形成使数形结合渗透到表现中的思想.学习目标.1.表现等价关系的式子称为等式.2.包含未知数的方程式称为方程式，方程式和方程式， 不等式，1 .将不等式的连接中表示不等关系的式子称为不等式，2 .包含未知数的不等式，研究，研究，判断下式是否是不等式。(1)x 2y 5.(2)4x 3y0，解：(1)(2)(5)(6)(7)(8)不等式(3)(4)不是不等式。 将等式两侧相等的x的值称为方程式的解，将不等式的解、不等式成立的x的值称为不等式的解，例如，包含未知数的不等式的全部解、构成该不等式的解集的不等式的解集、以下的说法正确的是() 求A.x=3为215的解B.x=3不是215的唯一的解C.x=3为215的解D.x=3为215的解集、a、方程式的解的过程称为解方程式、解方程式、解不等式、不等式的解集合的过程称为解不等式， 1 .不等式的解与不等式的解集是否相同2 .不等式的解与不等式的解相同吗？例如：四、解集的表示方法：第一类：是最简单形式的不等式(取xa或xa，a的右边部分为x， 假设-7，xya2，则练习用不等式表示以下数的关系： (1)y的3倍和x的2倍之和为非负数，(2)x乘以3的乘积最大也为5，(3)a和b的数之和不大于3，协作与交流，2 x3y0，30 % (c4)-2，3 x 25， a b3，(4)c和4之和的30%超过-2，(5)a和b之和的平方在c的30%以上，练习圆珠笔x元知道，签字笔比圆珠笔每支高出y元。 小华想买圆珠笔和10支签字笔，付50元也能取回数元，如何用包含x、y的不等式来表现，解3x 10(x y)50，课程总结，不等式，数
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