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文档简介

9.2.2一元一次不等式的简单应用第一课时,执教人：刘芳（白水中学）,用不等式表示下列数量关系：1.X的2倍与5的差不大于1。X的1/3与X的1/2的和是非负数。3.a与3的和小于5。4.a的20%与a的和不小于a的3倍与3的差。,复习旧知,2x-51,1/3X+1/2X0,a+35,20%a+a3a-3,例1:,去年北京空气质量良好(二级以上)的天数与全年（365）天数之比达到60%,如果明年（365）这样的比值要超过70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少?,思考：,与x有关的哪个式子的值应超过70?,36560%,X+36560%,练习某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分,小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？,归纳,用不等式建立数学模型解决实际问题的一般步骤是怎样的？,（1）审题,（2）设未知数,（3）找不等关系,（4）列不等式,（5）解不等式,（6）检验,（7）答,1.老师说：“现在恰好是课外活动时间，一半学生在练体操，四分之一的学生在练跳远，七分之一的学生在打球，还剩下不足六位学生在掷实心球。”请问：该班最多有多少名学生？,合作与探究,合作与探究,2.某工程队计划在10天内修路6km，施工前2天修完1.2km后，计划发生变化，准备提前2天完成修路任务，以后几天内平均每天至少要修路多少？,3.爆破施工时，导火索燃烧的速度是0.8cm/s,人跑开的速度是5m/s,为了使点火的战士在施工时能跑到100m以外的安全地区，导火索至少需要多长？,合作与探究,4.小兰准备用30元买钢笔和笔记本，已知一支钢笔4.5元，一本笔记本3元，如果她钢笔和笔记本共买了8件，每一种至少买一件,则她有多少种购买方案？,合作与探究,实际问题,应用一元一次不等
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