教科版科学四年级（上）科学测试卷（十一） （第三单元 C卷）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（十一） （第三单元 C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 学校里，上课的铃声是通过下列哪项传到我们耳朵里的？（ ）A电线B空气C大地2 . 下列做法中，（ ）种会发出声音。ABC3 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子口，水越满，听到的声音越（ ）。A低B高4 . 我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，因为它没有（ ）。A受到力B改变形状C振动5 . 写字的声音可以通过（ ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A纸B笔C桌面6 . 关于保护听觉器官的方法，下面（ ）是错误的。A不能经常使用耳塞听音乐B为了听得更清楚，应经常掏耳朵C不能听过强的声音7 . 声音不能在其中传播的是（ ）。A气体B液体C真空8 . 下列大小形状相同的尺子，（ ）的传声效果最好。A皮尺B塑料尺C钢尺9 . 我们听到飞机飞过的声音是通过（ ）传播到我们耳朵的。A大地B空气C飞机10 . 在振动尺子这个实验中，下面怎样放置尺子发出的声音最高？（ ）。A尺子伸出桌面8厘米B尺子伸出桌面10厘米C尺子伸出桌面12厘米11 . 下面哪些地方需要保持安静（ ）。A菜市场B工地C图书馆12 . 如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过（ ）传播到我们耳朵里的。A水B水蒸汽C墙壁13 . 夜晚观看星空，经常会发现流星，而且流星（陨石）也经常撞击月球表面，但是，即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为（ ）。A月球距离我们太远，声音无法到达地球B声音无法在真空中传播C撞击的力量很弱，产生的声音很低14 . 宇航员在月球上，如果不借助耳机等装置，将听不到任何声音，这是因为（ ）。A月球上没有生命B月球上不存在会振动的物体C月球离地球太远了D月球上没有空气15 . 下列事例中不能说明液体能传声的是（ ）。A依靠潜水艇的声音，判断它的位置B渔民利用电子发声器把鱼引到网里C水龙头发出“哗哗”的流水声二、填空题16 . 声音是以（_）的形式传播的。（_）传播声音的重要物质。17 . 声音可以用_、_、_、_进行描述和记录。18 . 尺子伸出桌面越长，振动越_，声音越_。19 . 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（_），短铁管发出的声音（_）。A高B低C强D弱20 . 耳朵分为_、_、_三部分。声波通过_传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过_传给儿蜗，连接耳蜗的 _把声音信号报告给_，我们就听到声音了。21 . 土电话游戏中，小朋友的声带_产生的说话声，以_的形式传播。在传播过程中，遇到_、_、_等物体并使它们产生振动。声音就是这样通过这些物质传到听的小朋友的耳朵里的。22 . 用鼓棰打击鼓面，鼓面_，听到宏亮的击鼓声。三、判断题23 . 声音是没有强弱变化的。（_）24 . 声音在不同物质中的传播情况相同。（_）25 . 日常情况下，我们听到的声音是靠物体振动传播的。（_）26 . 物体振动的快，发出的声音高；物体振动慢，发出的声音低。（_）27 . 宇航员们在没有空气的宇宙空间也能听到对方的讲话声。（_）28 . 人的听力一生都不会有什么变化。（_）29 . 当外界的声音传到耳朵内的鼓膜时，鼓膜就会产生振动。（_）30 . 说话声音的高低与声带振动的快慢有关系。（_）31 . 琴弦的粗细不同，振动时发出的声音也不同。（_）32 . 声音低一些、弱一些不容易对我们的听力造成损害。所以不管在什么地方，什么时候，说话声音越轻越好。（_）四、综合题33 . 请给上图连上正确的电话棉线，使小明能听到土电话传递的声音。34 . 实验表明：小明听到的声音是通过_传播，即声音要通过一定的物质以_的形式，从一个地方传到另一个地方的。35 . 按顺序敲打粗细不同的钢管，在声音最低的钢管下面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）36 . 如下图：我观察到的现象是：_。实验说明：_。37 . 想一想，坐在教室里能听到哪些声音？38 . 我们敲击下图的铝片琴能听到声音，用手按住被敲击的铝片时声音会_，这是因为铝片_。39 . 敲一敲，说一说它们的声音有什么不同。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3