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文档简介
2020年(春秋版)部编版道德与法治五年级上册第二单元 我们是班级的主人单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列做法中违反班规的是( )。今天是新来的数学老师上课,王东和李明在下面交头接耳赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团小明做错了事,班长要求他向全班同学认错主动帮助遇到困难的同学ABCD2 . 担任班长需要具备多种条件,你认为最重要的条件是( )A学习成绩好B个子大,有人缘C有管理能力、奉献精神和服务意识D善于与人沟通3 . “众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是( )。A人心齐,泰山移B精诚所至,金石为开C众人划浆开大船4 . 当干部是为了( )。A管同学,可神气了B能得到实惠C多做一些让同学满意的事5 . 在落实班级的共同决定中,下面说法正确的是( )A我是体育委员,主要负责管理、监督,周五早晨的晨报活动我就不用跑了B班级决定本周六上午参加社会实践活动,小明有意见,就不参加了C班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力,每个成员都要遵守。二、填空题6 . 每个班都是学校大家庭中的_。在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的_。7 . 在班级建设中,遵守规则是(_)的前提,用(_)的规则管理班级事务,可以实现对所有人、各种事的标准一致。8 . 在班级建设中,_是保证公平的前提。9 . 我们是班规的制定者,也应该是班规的(_)。10 . 你们班的优点是(_) 。11 . 没有规矩,不成方圆。国有国法 ,校有(_),班有(_)。12 . 干部是(_)选出来的,没有任何特殊的权利,只有为大家服务的职责。13 . (_)在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策,要采用(_)的方式。这种方式可以集中各方意见,达成共识,形成班级的(_)方案。14 . 制定规则的方式是_的。15 . 国有(_),校有(_),班有(_)。三、判断题16 . 班规是对班级每个人的要求,所以每个人都应该自觉遵守。(_)17 . 班规制定好了,就不能再修改了。(_)18 . 班规不但约束同学,老师也要遵守。(_)19 . 我们每个人都有这样或那样的学习潜力,我们要想办法找到。(_)20 . 班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。(_)21 . 我不想当班级干部,太累了,而且耽误学习。(_)22 . 没有规矩,不成方圆。(_)23 . 小军总是记不住英语单词,发音也不准确,于是他放弃学英语了。 (_)24 . 在演讲中,最重要的是自信。(_)25 . 班级中每个同学都是班级的主人,享有选举权和被选举权。(_)四、简答题26 . 我们怎样才能作出一个让大家满意的决定呢?27 . 学校生活中的规则有哪些?五、综合题28 . 为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?29 . 仔细想想我们班级的班规内容有哪些?(至少写出五条。)第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3
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