2019年江苏省宿迁市中考化学试题及答案解析

2019年江苏省宿迁市中考化学试卷多项选择题：(这个主要问题有10个项目，每个项目有2分，每个项目有20分。每个项目只有一个正确的选项，请在答题纸上的相应位置填写正确的选项。)1.(2分)使用下列物质使用其物理性质的是()A.生石灰作为干燥剂B.铁粉用作食品保鲜氧气吸入剂C.铜被用来制造电线D.液氧作为火箭氧化剂2.(2分)以下陈述是正确的()A.催化剂只能加速反应速度B.溶液必须是混合物C.分子是保持材料特性的最小粒子空气中氧气的质量分数约为21%化学是一门以实验为基础的学科。下列关于实验的陈述是不正确的()A.蒸发时，玻璃棒的作用是搅拌和加速溶解B.测定空气中的氧含量时，确保装置的气密性良好。c、将一氧化碳引入热的氧化铁中，逐渐将红色粉末变成黑色粉末d、电解水时正负电极产生的气体的质量比为814.(2)近年来，一些手机制造商推出了自己的折叠式手机。化学物质吡唑啉是生产折叠手机用柔性屏幕的重要物质。它的化学式是C3H6N2。以下关于吡唑啉C3H6N2的陈述是正确的()A.吡唑啉属于有机高分子化合物吡唑啉由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子组成C.吡唑啉的碳元素质量分数最高D.吡唑啉的化学式为70g5.(2分)如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法是正确的()A.在t1时，三种物质的溶解度从高到低的顺序是a b c如果物质a在2的溶解度为12g，则物质a是可溶物质c物质的不饱和溶液加热后，溶质的质量分数会增加d、在T2温度下，等质量的物质a和物质b溶液中所含溶质的质量相等6.(2分)该图是汽车尾气净化装置中反应的显微图。以下陈述是正确的()A.在这个反应中，z是由y分解产生的B.化学反应前后氢原子的数量减少参与反应的x与生成的z的质量比为1514一个y分子和一个w分子各包含10个电子7.(2分)在以下知识整理的内容中，有一组错误是()A.化学与健康化学物质中的“三”缺铁容易引起贫血葡萄糖在人体能量供应中的作用霉变食品不能食用可能含有黄曲霉毒素大型化石燃料煤、天然气、石油这三种粒子构成物质分子、原子和离子三种可直接加热的仪器试管、蒸发皿和坩埚C.化学和安全D.化学与环境保护点燃可燃气体前检查纯度-防止爆炸油盘着了火，盖上了锅盖氧气被切断了。实验室里的蔗糖是可以品尝的蔗糖是无毒的。使用无磷洗涤剂-减少水污染使用可降解塑料减少白色污染生石灰固硫剂减少酸雨A.公元前200年8.(2)推理是学习化学时常见的思维方式。下列推理结果是正确的()用洗涤剂清洗油渍是乳化，用汽油清洗油渍是乳化。B.氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红，而铜(氢)2也能使无色酚酞试液变红化合物是由不同元素组成的纯物质，只含有一种元素的物质不能是化合物。D.置换反应包括沉淀、气体或水的生成，而沉淀、气体或水生成的反应是置换反应。9.(2分)下列相关物质的检查、鉴定、分离、除杂实验方案是否正确()选择实验目的实验方案A测试二氧化碳气体用燃烧的木棒伸入集气瓶，观察火焰是否熄灭。B从二氧化碳中去除少量一氧化碳引入氧气后点燃C分离氯化镁和氯化钠固体混合物过滤后，依次加入水和适量的氢氧化钙溶液10.(2分)下列图像不能正确反映相应的变化关系的是()A.这意味着在pH=2的盐酸中连续加入氢氧化钠溶液B.表明硝酸银溶液中加入了一定量的铁C.这意味着在20将硝酸钾晶体加入到一定量的水中D.等质量的镁和锌分别加入足量的盐酸。二、填空，简答题(此大题共2项，每空一分，共12分)11.化学离我们很近。它与我们的生活密切相关。(1)用化学符号表示：(1)海水中最丰富的物质；(2)氧化铝中的铝是三价的；(3) 2个氯分子；(4)海水“制碱”的“碱”。(2)家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答以下问题：(1)中小型餐桌由玻璃纤维增强塑料制成。玻璃纤维增强塑料属于(填入“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”)。(2)厨房常用的配料包括大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等。其中，富含维生素的成分有。12.(6)“宏观鉴定和微观分析”是化学的核心素质之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学中一种重要的思维方式。(1)根据下列粒子结构图回答问题：(1)上述示意图包含总共个元素。(2)在a、b、c、e中属于阴离子的是(填充离子符号)。(3)如果D代表一种元素的原子，在化学变化中，粒子很容易“得到”或“失去”电子。(4)如果D是离子，由BD形成的化合物的化学式为。(2)根据氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的微观示意图，回答问题：(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式。(2)从微观角度来看，上述反应的实质是。三、实验、探究题(此大题共2项，每空1分，共13分)13.(7分)图中显示了实验室生产气体所需的一些设备。请回答以下问题：(1)写下标有序列号的仪器名称：。(2)实验室制氧和二氧化碳发生器之所以能选择B装置，是因为实验室制氧的化学方程式为。(3)如果要生产和收集干氧，所选设备的连接顺序为：(填写字母编号)。(4)如果在实验室中使用单元B生产二氧化碳，反应的化学方程式为。(5)实验室使用加热的无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物来制备甲烷。甲烷的密度比空气低，几乎不溶于水。可以选择收集设备(一个可以用字母数字填充)；请写下甲烷完全燃烧的化学方程式。14.(6分)碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要用途。在化学课上，为了了解碳酸氢钠的性质，学生们将一定质量的碳酸氢钠与稀硫酸混合。完全反应后，气体逸出，写出了反应的化学方程式。学生们探究了反应后溶液中溶质的组成：他们认为除了硫酸钠可能还有其他成分，所以他们做了一个猜测并做了以下实验：实验用品酸碱度试纸、锌片、氧化铜粉、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。猜想和假设反应后溶液中溶质的可能组成。猜想1:硫酸钠猜想2:硫酸钠、碳酸氢钠猜想3:硫酸钠、硫酸实验探究学生拿着反应后的溶液，用不同的方案进行下面的实验。请根据结论完成表格中所示的实验现象。实验方案ABCD实验操作实验现象产生白色沉淀。试纸变色并与标准比色卡比较，pH a c，所以这个说法是错误的；B.由于物质A的溶解度随着温度的升高而增加，如果物质A在2的溶解度是12g，那么物质A在20的溶解度必须大于10g，所以物质A是一种可溶物质，所以这个说法是正确的。碳和碳的溶解度随着温度的升高而降低，而碳物质的不饱和溶液加热后溶质质量分数不会增加，这种说法是错误的。d、由于溶液的浓度是不确定的，在t2时，不能判断物质a和物质b的等质量溶液中所含溶质的质量，所以这种说法是错误的。所以选择：b。6.解决方案：从反应的微观示意图中，可以看出反应物化学反应前后，原子的类型和数量是一样的，氢原子的数量也是一样的，所以这是错误的。从方程中可以看出，参与反应的x与生成的z的质量比为：6(14 16)(285)=9:7，因此是错误的；D.从图中可以看出，在一个Y分子中，Y是NH3，7 (13)=10，W是H2O，而在一个W分子中，(12) 8=10，所以它是正确的。所以选择：d。7.解决方法：一、人体缺铁易导致贫血；葡萄糖在人体内的功能是提供能量。霉变食品不能食用，因为它可能含有黄曲霉毒素，所以A是正确的。B.大型化石燃料包括煤、天然气和石油；构成物质的三种粒子分别是分子、原子和离子。-试管、蒸发皿和坩埚可以直接加热，因此B是正确的；C.点火前检查可燃气体的纯度，防止爆炸；使用锅盖扑灭油火的原理是隔绝氧气；实验室里禁止尝任何药物，所以丙是错的。D.磷是一种营养丰富的元素，直接排入水中会导致“水华”。使用无磷洗衣粉可以减少水污染；为了减少白色污染，购物时可以用布袋代替塑料袋，可降解塑料也能有效减少白色污染。二氧化硫、氧气和氧化钙反应生成硫酸钙，减少二氧化硫向空气中的排放，所以D是正确的。所以选择c。8.解决方法：用洗涤剂清洗油污是乳化作用。用汽油清洗油渍是利用汽油能溶解油渍的原理。因此，选择推理是错误的。氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红，铜(氢氧化物)2不溶于水，而不能使无色酚酞试液变红，所以选项推理是错误的。化合物是由不同元素组成的纯物质，只含有一种元素的物质不能是化合物，所以选择推理是正确的。d、复分解反应有沉淀、气体或水生成，沉淀、气体或水生成反应不一定是复分解反应，如CO2 Ca(OH)2CaCO3 H2O，所以选项推理是错误的。所以选择c。9.解决办法：答：二氧化碳气体的检测应该用石灰水，所以实验方案是错误的。b、清除二氧化碳中的一氧化碳不能被氧气点燃，因为气体不能用来清除气体杂质，否则会引入新的气体杂质，所以选择实验方案是错误的。C、加水，氯化镁溶液可与适量的氢氧化钙溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，过滤后向沉淀中加入适量的盐酸，氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，蒸发两种溶液得到固体得到氯化镁，但另一种是氯化钠和氯化钙的混合物，因此选择的实验方案是错误的。d、分别向试管中加入少量固体和适量的水。碳酸钙不溶于水，氯化钠溶于水形成无色溶液，氢氧化钠溶于水释放热量，硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，可以鉴别。因此，选择的实验方案是正确的。所以选择：d。10.溶液：A .将氢氧化钠溶液连续滴加到稀盐酸中，酸度逐渐降低，碱度逐渐增加，酸碱度从小于7逐渐增加到大于7，因此选项图像能够正确反映相应的变化关系。铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银。反应的化学方程式是Fe 2AgNO3