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文档简介
2019-2020年度部编版道德与法治六年级下册2 学会宽容练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 被好朋友误解的时候,我们应该( )。A、抱怨他不懂自己、B理解他、C不再和他做朋友2 . 下面哪个同学的行为更容易交到朋友( )。A看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话B凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C雅丽总是帮助新转来的农村同学3 . 在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是( )。A潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法C小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法4 . 下面体现语言尊重重要性的俗语是( )。A金无足赤 人无完人B良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C三人行,必有我师焉5 . 以下哪种情况不能被“宽容”( )。A同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕D好朋友把我的书弄破了6 . 同学犯了错,我会( )。A当面指责他B假装没有看见C人多的时候,我就私下再告诉他D立即告诉老师二、填空题7 . 学会和谐相处、尊重他人的_,是宽容的_。8 . 我们身边的关爱有些是显而易见的,有些则是_的,不留心我们就无法发现。9 . 每个人都有可能_,多听他人的意见,才能_。10 . 尊重他人是一项基本的_,也是一个人文明素养的体现。11 . 每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能_。12 . 在交流中,如果总是试图_他人,会给自己和他人制造许多_。三、判断题13 . 人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。(_)14 . 交流产生分歧时,坦诚地向对方提出意见,平和冷静友好地交流,这样我们在解决问题的过程中才会获得成长,收获友谊。 (_)15 . 尊重他人就一定能得到他人的尊重。(_)16 . 报复不是解决冲突的方式。(_)17 . 被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。(_)四、综合题18 . 从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?第 5 页 共 5 页
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