精选北师大版六年级下册第八单元阅读练习题

精选北师大版六年级下册第八单元阅读练习题 谢谢您，老师！ 记得一、二年级时，我上课从不发言，不是不会，而是不敢。一旦被老师叫起来回答问题，脸便热到了耳根，说话结结巴巴，声音小得像蚊子似的 转眼间，我上三年级了。开学那天，老师把我叫到他身边，亲切地问我： “董娜，你上课怎么不主动发言呀 是不会吗 ”我不好意思地说： “不是，是 是我不敢。 ”我偷偷望了眼老师，见他笑着说： “是不是怕说错了，我批评你 ”“嗯。 ”我轻轻地点了点头。 “不要怕， ”老师说， “你要大胆发言，不论答对答错，都应当受到表扬。 ”我惊异地望着老 师。 “这说明你开动脑筋思考了我提出的问题。回答问题能提高你的表达能力。还有，如果答错了，老师、同学还能帮你找原因，今后就不会再错。你看回答问题有这么多好处，我会批评你吗 ”我一想，还真是这个道理，便满怀信心地说： “老师，我今后一定要大胆发言！ ”他微笑着说： “那我就要看你的实际行动啦！ ” 第二天上课时，老师提出了问题。我看到他正深情地望着我，再想起他那番话，我鼓足勇气举起了手 我的回答不仅正确，而且声音洪亮，老师和同学们向我投来赞许的目光。我激动极了。 打那以后，我发言的次数越来越多，胆子越来越大，不仅正 确率越来越高，而且更加流利了。我能有这么大的进步，离不开老师的关心和帮助。让我真诚地说一声：谢谢您，老师！ 1、 写出下列词语的近义词。 惊异（） 赞许（） 真诚（） 2、 写出 “我 ”上课从不发言的原因。 答案 3、 写出第 2、 3 自然段的段意。 第 2 自然段：答案 第 3 自然段：答案 4、 为什么上课要积极回答问题？ 答案 金字塔 每一个访问埃及的外国人，差不多都想去看一看金字塔的景象。去年 6 月的一天，我们就是带着一种好奇而神往的心情，来到埃及首都开罗西郊，参观了金字塔。车出开罗，公路尽头，仿佛出现另一个世界：繁 华喧闹的街市被茫茫无际的黄沙所代替；空气也像经烤炉加热过一样，扑到脸上，使人感到灼热难受。我们先站在高处远眺，金字塔的巨影矗立在一片沙海之中；在塔的周围，依稀可见的人和骆驼，看起来只是一些移动的黑点。再走近一看，这里共有大小不等的三座金字塔，还有一座举世闻名的狮身人面像。其中名为 “胡夫 ”的金字塔最大最高，也称 “大金字塔 ”，它是古埃及第四王朝胡夫的陵墓，是埃及金字塔的代表作。塔基底部有 230 米见方，走一圈近一千米。塔高原为 146 米多，经过长年剥蚀，现在高为 。据估算，整个塔共用了 230 多万块每块重达两吨半的石料，而且，建筑工艺水平相当高，石块之间不用任何黏合物。当我们顺着低矮得几乎要爬行的通道进到塔的核心部分 埋葬国王的墓室时，看到四壁的石块加工细致，合缝严密，甚至想插进一根针都很难。 1、 解释下列词语。 神往： 举世闻名： 2、 这段文字，作者观察的顺序是什么？ 3、 介绍金字塔时，作者用了什么说明方法？ 4、 哪些语句写出了金字塔工艺水平高 在文中用“_”画出。 凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微地摆动，我往前走，桥也好像在往 前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动得厉害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。我刚走了一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴 ”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的 “石头 ”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个 “鱼嘴 ”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。 1、 写出下列词语的近义词。 摆动（） 厉害