




已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二经纬网,1.运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。2.东西、南北半球的划分。3.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。,合作探究,1.什么叫纬线?纬线是圆还是半圆?纬线指示什么方向?所有与赤道平行的圆圈圆东西2.各纬线的长度是否相等?最长的纬线是哪一条?纬线的变化有什么规律?不相等赤道从赤道向两极逐渐缩短3.零度纬线是哪一条?赤道,4.纬度从赤道开始,分别向什么方向排列?范围是多少?有什么规律?从赤道向两极090从赤道向两极度数逐渐增大5.纬度相同的纬线有几条?各用什么符号表示?有没有不做标注的纬线?两条N和S有0纬线(赤道),6.纬度最大值的纬线有什么特征?该最大值出现在什么地区?最大值90,纬线缩为一点南北极点7.高中低纬度的划分依据是什么?030低纬度,3060中纬度,6090高纬度,长,短,西东,最长,北纬“N”,南纬“S”,北纬:从0度(赤道)开始,越往北度数越大,最大数值为90度(北极),南纬:从0度(赤道)开始,越往南度数越大,最大数值为90度(南极),南半球,北半球,南北半球的划分,圆,赤道最长,向两极逐渐缩短,东西方向,赤道为0度,由赤道向南向北逐渐变大,北纬用“N”,南纬用“S”,赤道划分南北半球,总结:纬线有哪些特征?,40O,50O,60O,70O,0O,20O,20O,赤道以北为北纬,赤道以南为南纬,纬度判断练习,40O,50O,60O,70O,50O,40O,60O,纬度往北越大为北纬,40O,50O,60O,70O,50O,60O,40O,纬度往南越大为南纬,纬线面面观,在图中描出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈,画一画,长短不等自成圆,赤道最长极为点。纬线条条互平行,东西方向它来定。度数北加后缀N,度数南增S来跟。赤道重要分界线,南北半球居两边。,小结,观察地球仪并读图思考,完成下列问题。1.什么叫经线?,在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线,形状:半圆长度:都相等方向:指示南北,2.经线的形状、长度和指示方向有什么特征?,自主学习,3.经度是以哪条经线为起点的?,本初子午线,向东西方向排列,0180,从本初子午线开始,向东、向西逐渐增大。,4.经度从本初子午线开始分别向什么方向排列?,范围是多少?有什么规律?,5.同一度数的经线有几条?,两条,0经线以东为东经(E),以西为西经(W),0和180,如何区分它们?各用什么符号表示?,有没有不做标注的经线?,东西半球划分界线是:_,在图中用不同颜色描一遍;东半球主要有洲、洲和洲、洲;西半球主要有洲、洲。,东西半球的划分,20W和160E,亚,欧,非,大洋,北美,南美,判断东西半球的秘诀:小小为东,大大为西(小于20度在东半球,大于160度在西半球),0度以东为东经,0度以西为西经,经度判断练习,度数向东越来越大,所以判断为东经,度数向西越来越大,所以判断为西经,180度以东为西经,以西为东经,换个角度看经线(A),全球经线(B),90,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,西经:W,西经:W,长短相等是半圆,大家相聚在极点。条条经线都相同,南北方向它来定。度数西加字母W,度数东增E就留。东西半球分界线,二妞六姨分两半。小小为东大大西,度数符号要牢记。,小结,自主学习,请说出台风“梅花”的经纬度位置。,11.7N,135E,请说出台风“梅花”的经纬度位置。,经纬网:在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。经纬度位置:地球表面任意一点的经纬度位置,就是某条经线和纬线的交点。用途:在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面。,在图中找出(20S,40W),(20N,60E),(40S,20W),(40N,80E),地球模型地球仪,经线纬线看仔细;经天纬地方向辨,就用字母EW和SN;向北变大是北纬,向东变大为东经;向南变大为南纬,向西变大是西经;特殊纬线有五条,极圈回归和赤道;南北半球赤道分,南半球S北半球N;二妞六姨看仔细,小小为东大大西。,1在地球仪上有许多点和线,赤道属于()A.经线B.纬线C.北回归线D.子午线2下列各线中指示南北方向的是()A.本初子午线B.赤道C.北回归线D.南极圈3人们常用字母“E”、“N”来表示()A.东经和北纬B.东经和南纬C.西经和北纬D.西经和南纬,B,A,A,4北京(116E,40N)位于()A.北半球、东半球B.南半球、西半球C.北半球、西半球D.南半球、东半球5划分东西半球的经线圈是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业管道的维护与检修方法
- 工作中的自我管理与激励方法
- 工业设计与科技创新的融合发展
- 工业风味的文化创意街区转型实践
- 工业风建筑设计理念与实践
- 工业设计产业园在服务领域的应用
- 工程中的液压传动系统设计与分析
- 工厂企业消防安全管理体系
- 工程机械设备的技术改造与升级
- 工程教育中数据科学的课程设计
- 陶瓷装饰基础模拟题参考答案 中国地质大学
- 分词作定语的用法课件
- 中小企业管理成长诊断课件
- 《学术英语(综合)》课后答案
- 计算材料学:第一性原理计算及其应用课件
- 部编一年级《咕咚》课本剧
- 天津市新版就业、劳动合同登记名册
- 会议管理系统的分析与设计
- 水电工程投标文件(技术标书)
- 《作物栽培学》课件-第八章甘蔗栽培
- 走进校园课堂体验学校生活——2018幼儿园参观小学简报
评论
0/150
提交评论