二染色体数目变异.pptx

第2节染色体变异,厦门实验中学蔡志斌,无子西瓜是如何培育的？,染色体变异：在光镜下可观察到的染色体变化。,基因突变：光镜下不可观察。,类型,染色体结构变异,染色体数目变异,个别染色体增减,染色体成倍增减,b,染色体结构变异类型,正常翅,缺刻翅,缺失,染色体结构变异类型,b,b,重复,染色体结构变异类型,b,c,d,e,b,倒位,易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异。,人慢性粒细胞白血病,染色体结构变异类型,易位,辨析,染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，但不产生新基因。,染色体变异的影响,课堂练习,如图分别表示不同的变异类型，基因a、a仅有图所示片段的差异。相关叙述正确的是()A图中4种变异中能够遗传的变异是B中的变异属于染色体结构变异中的缺失C中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,C,二、染色体数目变异,1.细胞内个别染色体的增加,1.细胞内个别染色体的减少,性腺发育不全患者（特纳综合征:XO）,染色体数目变异,2.染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少,1.请阅读教材86-87页相关内容，在学案上画出该细胞的一个染色体组模型。2.找出二倍体、多倍体的概念。,模型构建,染色体组,细胞中的一组_染色体，它们在和上各不相同，但是携带着控制该种生物生长、发育、遗传和变异的的一组染色体，叫做一个染色体组。,染色体组概念,非同源,形态,功能,全部遗传信息,请判断下列细胞中各有多少个染色体组？,2个,3个,1个,2个,4个,AAbbAaaBBbCCC,2个,3个,染色体组数目判断,细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组,看“染色体形态”,看“基因型”,控制同一性状的基因(不区分大小写)有几个就含几个染色体组,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体为多倍体,1.概念,受精卵,发育,体细胞中含有两个染色体组的个体为二倍体,个体,二倍体和多倍体,香蕉3n=33,马铃薯4n=48,2.多倍体的特点,与二倍体相比，多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实、和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质含量都有所增加，但一般情况下晚熟。,四倍体葡萄,二倍体葡萄,3.如何获得多倍体,低温可以诱导多倍体的形成,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,秋水仙素诱导多倍体形成的原理？,染色体复制,无纺缍体形成,无纺缍丝牵引,着丝点分裂,染色体加倍,当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致细胞中的染色体不能移向两极，从而引起细胞内的染色体数目加倍。,根据课本P89拓展题的材料，在学案上完善无子西瓜培育的流程图，并回答以下问题：,1.无子西瓜是几倍体？2.获得的无子西瓜为何没有种子？,合作探究,二倍体西瓜幼苗,二倍体（）,无子西瓜,二倍体（）,四倍体（）,三倍体（）,滴加秋水仙素,秋水仙素,课堂练习,1下列关于染色体结构变异的叙述中，错误的是（）A猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的B染色体结构的改变，会使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变C大多数染色体结构变异对生物体是有利的D用显微镜可以直接观察到染色体结构变异,2已知某二倍体生物的体细胞中含有8条染色体，则下列可表示该生物一个染色体组的是（）AB.C.D.,C,C,3.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的主要作用是（）A.使染色体再次复制B.使染色体着丝点不分裂C.抑制纺锤体的形成D.使细胞稳定在间期阶段,4.下列关于染色体组的表述，不正确的是（）A.起源相同的一组完整的非同源染色体B.通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C.人的体细胞中有两个染色体组D.普通小麦的花粉细