二、重力力的示意图 (5).ppt

第七章力,二重力,人教版八年级物理教学课件,喀什英吉沙县实验中袁丽蓉,1.重力是怎样产生的？2.重力的大小、方向与作用点？3.试想：没有了重力我们的生活将变成什么样子？,自学讨论：,重力的由来,重力,教材12页：用细线拉着橡皮做圆周运动，然后放手，橡皮会怎样呢？,做一做,月亮为什么与我们的地球总是“不离不弃”？,思考,衣服上的水总是落到地面上,？,？,？,熟了的苹果总是落向地面,？,？,？,还记得这个科学故事吗？,原因,宇宙中的任何物体大到地球，小到尘埃之间都存在着相互吸引的力，称之为万有引力。,议一议：为什么我们没有被别的同学吸引住呢？,阅读教材12页。,什么是重力,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力常把物体受到的重力简称物重重力的大小叫做重量.,注意：重力并不完全等同于万有引力，在初中阶段可以认为重力等于万有引力。,其中施力物体为地球，受力物体为研究对象,探究：重力的大小跟质量的关系,想想看，物重跟质量有什么关系？,生活实例：搬起大石头要比搬小石块要费力。,注意观察：弹簧秤下端悬挂一个质量为50g的钩妈时，弹簧秤的指针所在位置,质量为50g时：重力约为0.5N。,做做看：,注意观察：弹簧秤下端悬挂两个质量为50g的钩妈时，弹簧秤的指针所在位置,质量为100g时：重力约为1N。,注意观察：弹簧秤下端悬挂三个质量为50g的钩妈时，弹簧秤的指针所在位置,质量为150g时：重力约为1.5N。,实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，比值9.8N/kg，是个定值,如果用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示比值9.8N/kg，重力跟质量的关系可以写作：,粗略计算时，g的值也可以取做10N/kgg的值也与纬度有关。,或,g=9.8N/kg表示的物理意义为重为1kg的物体受到的重力为9.8N,例题：质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么他的质量是多少千克？g取10N/kg,重力的方向,用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向重力的方向是竖直向下的.,想一想：可不可以说成垂直向下呢？,想想议议：,在图中,地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？,“下”指指向地心方向,建筑工人在建设房屋时为什么要挂一条带有重物的细线呢？,想一想,这细绳叫重垂线，应用了重力竖直向下的原理来检查墙壁是否竖直,重心,重力在物体上的作用点叫做重心,质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上,重心,质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定,重心,其中有什么奥妙呢？,不倒翁,其中有什么奥妙呢？,总结：物体重心越低越稳,若没有重力，地球会是怎样？,没有公路,铁路,河流,同样也就没有汽车,火车,轮船了,因为这儿的人都是小飞侠,他们都能像鸟儿一样在空中浪漫地翱翔.这里空中飘着的不是变幻莫测的白云而是随风飘荡的水球,这些水球便又成了人们的乐园,人们可以躺在水面上,也可在其中游泳.更奇怪的是这儿的人们个个都是大力士,他们的力量大得能举起任何可以举的东西,这可就是一个好本领,当他们想搬家时,他们便可以真个儿像成语中所说的那样背井离乡.而且他们还可以把房子等什么的一股脑背走,这样一杰就免去了搬家的烦脑,另外工厂里也用不着什么大型机械来搬运重物了,只要请一两名搬运工便可以解决问题.,但是同时也有大量的不足之处,其一在那里饮食是极为不便的,食物都应作为牙状,并应装入牙膏式的容器中,食用时将食物压入口中,稍有不慎食物便会逃之夭夭;其二这里的空气污染极为严重,空气污染物单单是有毒气体还有大量的灰尘,大石头和残碴等,所以人们出行时不得不全副武装身穿铠甲头戴铁盔,还应带上防尘面具,只有这样人们才不至于被飞石给碰伤或被灰尘给堵住了鼻孔,更令人无奈的是任何东西都应被固定在地面上,否则便会飞出九霄云外,其中让人最头痛的便是工厂里的废弃物和生活垃圾,它们若得不到很好的处理,那么地球上将是:垃圾满天飞.,1地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_，它的方向总是_利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否_，还可用重锤线来检查桌面或窗台是否_,重力,竖直向下,竖直,水平,2.月球对物体的吸引力只有地球的六分之一重为98的金属块，若把它搬到月球上去，它的质量是_kg，重力是_,10,16.3,小试牛刀,3.质量是2.5kg的物